Zapewnienie młodzieży odpowiednich możliwości rozwijania umiejętności zapewnia wszystkim lepszą przyszłość. Przywództwo obejmuje szeroką gamę cech osobowości i umiejętności, które można rozwijać u każdej młodej osoby.
10 Pomysłów na szkolenie młodych przywódców
Świetni liderzy potrafią pracować w grupie, aby osiągnąć wspólne cele, korzystając z skutecznej komunikacji i pracy zespołowej. Planując szkolenie młodych przywódców, pamiętaj o uwzględnieniu jak największej liczby różnych zajęć i doświadczeń.
1. Miejskie Polowanie na padlinożerców
Polowanie na padlinożerców składa się z listy przedmiotów, które drużyna musi znaleźć, aby wygrać. Możesz stworzyć w swoim mieście poszukiwanie skarbów, które będzie uwzględniać lokalne zabytki i historię lub przedmioty i lokalizacje codziennego użytku. W duchu pracy zespołowej poproś całą grupę, aby zrobiła sobie zdjęcie zespołowe, gdy znajdzie każdy element na liście. Dzięki temu cała grupa będzie ze sobą współpracować i trzymać się razem. Ten rodzaj polowania na padlinożerców będzie wymagał pewnego przygotowania:
- Znajdź plan miasta zawierający przynajmniej nazwy ulic.
- Wybierz ogólny obszar, na którym będą skupiać się wskazówki. Upewnij się, że młodzież może dotrzeć tam pieszo.
- Dodaj lokalizację początkową i końcową do swojej mapy.
- Zacznij tworzyć listę przedmiotów do znalezienia. W przypadku młodszych uczniów możesz utworzyć listę obejmującą np. nazwy budynków, parków i sklepów. Starszym uczniom zaoferuj wskazówki dotyczące konkretnych lokalizacji.
- Wyposaż grupę w mapę, listę poszukiwań padlinożerców, aparat fotograficzny i telefon komórkowy na wypadek sytuacji awaryjnych. Daj im rozsądny limit czasu na wykonanie zadania jako zespół.
Młodzież będzie musiała wykorzystać swoją wiedzę o społeczności i umiejętności nawigacji. Ponadto nauczą się umiejętności skutecznej komunikacji, próbując znaleźć przedmioty w grupie. Wymagając od grupy, aby trzymała się razem, zespół będzie musiał uzgodnić, które elementy znaleźć w pierwszej kolejności, a także zachęcić członków, którzy mają problemy z dotrzymaniem kroku.
2. Projekt usług społecznych
Praca w grupie, aby osiągnąć cel i pomóc innym, może być satysfakcjonującym doświadczeniem nie tylko dla grupy jako całości, ale także dla zaangażowanych jednostek. Wybierając konkretny projekt, skoncentruj się na potrzebach swojej społeczności. Aby przystąpić do projektu prac społecznych:
- W ramach grupy przeprowadźcie burzę mózgów na temat potencjalnych projektów. Zapisz wszystkie pomysły powstałe w tym czasie.
- Przeanalizuj swoją listę pod kątem wykonalności.
- Wybierz maksymalnie trzy projekty, które większość grupy uważa za pasjonujące i które wierzy, że można je zrealizować.
- Podziel grupę na zespoły, po jednym na każdy możliwy projekt. Poproś każdą grupę o przygotowanie krótkiej prezentacji na temat tego, dlaczego ich projekt jest potrzebny społeczności i w jaki sposób można go zrealizować. Każda grupa może następnie zaprezentować swój projekt całemu zespołowi.
- Wykorzystaj system głosowania, aby wybrać jeden projekt, na którym chcesz się skupić.
- Deleguj obowiązki każdemu członkowi grupy. Pozwól młodzieży zgłosić się na ochotnika do odgrywania wiodącej roli i poproś lidera o pomoc w delegowaniu.
- Kiedy każdy uczestnik ma już określoną pracę lub rolę, może indywidualnie wykonać swoje zadanie.
- Jeśli wszystkie zadania zostaną wykonane, projekt zakończy się sukcesem.
Projekt usług społecznych wyznacza zespołowi wspólny cel i wymaga od wszystkich podjęcia inicjatywy i wniesienia wkładu w sprawę. Projekty mogą zbierać pieniądze na rzecz lokalnych celów i organizacji lub podnosić świadomość. Dorośli powinni monitorować postępy i zachęcać do pomysłów, pozostawiając grupie faktyczne decyzje i rozwiązywanie problemów. Celem jest dokonanie zmian w Twojej społeczności i dowiedzenie się, jak satysfakcjonująca jest współpraca.
3. Załóż klub
Założenie klubu dla podobnie myślącej młodzieży w Twojej społeczności zapewni dzieciom miejsce do rozwijania umiejętności wraz z innymi osobami zainteresowanymi tym samym tematem. Kluby mogą być specjalnie nastawione na szkolenie przywódców lub skupiać się na określonych zainteresowaniach, takich jak 4-H, skautki lub praca społeczna. Aby założyć klub:
- Przeszukaj lokalne kluby i organizacje, które już istnieją.
- Poszukaj niedostatecznie reprezentowanego obszaru i skup tam swoją grupę.
- Zdecyduj o misji i celach grupy.
- Reklamy i rekrutuj członków.
- Przydzielaj stanowiska oficerskie za pomocą systemu głosowania.
- Planuj i realizuj działania, aby osiągnąć cele.
Bycie częścią klubu daje młodym ludziom poczucie przynależności i celu. Dzieci o podobnych zainteresowaniach mogą współpracować, aby wywrzeć większy wpływ. Głównym celem klubu jest gromadzenie młodych ludzi w komfortowym środowisku, w którym mogą planować i osiągać cele. Wszyscy członkowie klubu będą regularnie korzystać z umiejętności organizacji, tworzenia sieci kontaktów i komunikacji, dzięki czemu będzie to idealne miejsce do ciągłego szkolenia młodych przywódców.
4. Zostań nauczycielem
Każdy uczeń ma mocne strony i talenty. Wykorzystując te unikalne zestawy umiejętności, możesz pomóc uczniom zdobyć lepszą samoświadomość i większą pewność siebie. Młodzież może być ekspertem w różnych tematach:
- Wytwarzanie
- Korzystanie z mediów społecznościowych
- Umiejętności badawcze
- Gra wideo
- Sport
- Sztuka
Poproszenie każdego członka grupy, aby nauczył resztę grupy określonej umiejętności, daje każdemu szansę poczucia, jak to jest być liderem i naśladowcą. Zacznij od poproszenia każdego ucznia o sporządzenie listy rzeczy, w których jest dobry lub o których dużo wie. Poproś młodzież, aby wybrała jedną umiejętność, której chętnie naucza w grupie. Stwórz harmonogram lekcji, aby każdy uczeń wiedział, czego i kiedy uczy. Co najmniej na tydzień przed zajęciami pozwól każdemu uczniowi przesłać listę materiałów eksploatacyjnych zgodną z budżetem. Po zakończeniu lekcji poproś grupę o wypełnienie prostej oceny nauczyciela.
Młoda osoba prowadząca lekcję będzie ćwiczyć umiejętności wystąpień publicznych, planowanie i organizację oraz pewność siebie. Osoby pełniące podczas lekcji rolę uczniów nauczą się szanować innych, ćwiczyć umiejętność aktywnego słuchania i znajdować sposoby na udzielanie odpowiednich informacji zwrotnych.
5. Samoocena
Umiejętność rozpoznawania swoich talentów, mocnych i słabych stron jest integralną umiejętnością liderów. Jednym ze sposobów oceny przez młodzież swoich cech przywódczych jest wykorzystanie słynnych cytatów o przywódcach.
- Zbierz różnorodne cytaty na temat przywództwa i cech dobrego lidera od odnoszących sukcesy światowych przywódców.
- Zawieś cytaty w całym pokoju.
- Poproś młodzież o przeczytanie każdego cytatu i wybranie tego, który najlepiej opisuje jego osobę.
- Poproś każdego ucznia, aby przeczytał grupie wybrany przez siebie cytat i wyjaśnił, dlaczego go wybrał.
- Zachęcaj do dyskusji w grupie na temat rozwijania cech i cech wybranych przez każdego ucznia.
Młodzież będzie musiała zajrzeć do środka i zastanowić się nad swoją osobowością, cechami i przekonaniami. Dyskusje w grupach pomogą uczniom zrozumieć, jak ludzie postrzegają siebie w porównaniu z tym, jak postrzegają ich inni. To proste ćwiczenie może pomóc w budowaniu samoświadomości i poczucia własnej wartości.
6. Aktywność w pudełku po butach z osobą publiczną a prywatną
Częścią bycia dobrym przywódcą jest zrozumienie, w jaki sposób życie osobiste i życie publiczne się przeplatają. Zarówno politycy, celebryci, jak i działacze humanitarni starają się zachować równowagę między tym, co wie o nich świat, a tym, które informacje pozostają prywatne. To działanie daje młodym ludziom szansę zobaczenia, jakimi informacjami z ich życia można dzielić się ze światem, a co należy zachować jako święte. Przed wykonaniem ćwiczenia musisz zebrać:
- Jedno pudełko na buty z pokrywką dla każdego ucznia
- Czasopisma
- Klej
- Znaczniki
- Nożyczki
- Inne przybory do rękodzieła opcjonalne
- Każdy uczeń ozdobi jedno pudełko po butach obrazkami i słowami opisującymi jego zainteresowania, wartości i umiejętności.
- Młodzież powinna ozdobić pudełko po butach informacjami, którymi może się podzielić publicznie. Wnętrze pudełka powinno zawierać informacje, które wolą zachować dla siebie.
- Daj uczniom czas na wycięcie obrazków i napisanie słów, wypełniając całą pustą przestrzeń wewnątrz i na zewnątrz pudełka.
- Po zakończeniu uczniowie mogą przykryć pudełko po butach pokrywką, aby zachować prywatność prywatnych informacji.
- Gdy wszyscy wypełnią pudełko, uczniowie mogą po kolei dzielić się z grupą swoją osobą publiczną.
- Poproś grupę, aby omówiła udostępniane informacje i czy wszyscy zgadzają się, że udostępnianie ich publicznie jest dopuszczalne.
7. Komplementy dla wszystkich
Chwalenie innych i przyjmowanie miłych słów jest ważne dla osób pełniących role przywódcze. Nie każdy czuje się komfortowo, dając lub otrzymując pochwałę. To ćwiczenie daje całej grupie praktykę w komplementowaniu innych, przyjmowaniu komplementów od innych, znajdowaniu mocnych stron każdego członka zespołu oraz jakości kontra ilości.
- Każdy uczeń powinien otrzymać jakiś pojemnik – wiadro, kosz lub torbę na prezenty.
- Za każdym razem, gdy się spotkacie, młodzież zostanie poproszona o napisanie jednego komplementu na temat każdej osoby w grupie. Te komplementy zostaną umieszczone w pojemniku odpowiedniej osoby.
- Młodzi ludzie mogą następnie przeczytać komplementy w wyznaczonym czasie, czekając na rozpoczęcie grupy lub na koniec spotkania.
Ważną kwestią, którą należy podkreślić komplementami, jest korzyść z pochwalenia jakości zamiast ogólnych wyrażeń, takich jak „Podobają mi się dzisiaj twoje włosy”. Szczere komplementy skupiają się na:
- Cechy osobowości
- Cechy osobiste
- Osiągnięcia
- Szczegóły
8. Dziennik wdzięczności
Pozytywne nastawienie i światopogląd bardzo się przydają, gdy pełnisz rolę lidera. Dzienniki wdzięczności to prosty sposób na znalezienie pozytywnej strony życia. Poświęcenie chwili na refleksję nad wydarzeniami dnia i ich wpływem na Ciebie napawa optymizmem każdy dzień.
Każdy uczeń będzie potrzebował notatnika lub dziennika, który będzie miał w domu na potrzeby tego ćwiczenia. Poproś uczestników, aby każdego dnia zapisali pięć rzeczy, za które są wdzięczni. Na początku niektórym osobom może się to wydawać trudne. W miarę upływu dni i zmiany mentalności człowieka zadanie stanie się łatwiejsze. Młodzież może zachować prywatność dziennika lub udostępnić kilka pozycji ze swojej listy. Tak czy inaczej, ćwiczenie pomoże młodym ludziom zyskać pozytywne nastawienie do życia.
9. Udostępniony kalendarz
Umiejętności organizacji i planowania są niezbędne, aby poprowadzić zespół do sukcesu. Jednym z prostych sposobów przećwiczenia tych umiejętności jest utworzenie wspólnego kalendarza. Tę czynność można wykonać w ciągu:
- Drużyny sportowe
- Kluby/Grupy
- Kręgi przyjaźni
Celem wspólnego kalendarza jest utworzenie jednego kalendarza zawierającego wszystkie informacje o tym, kiedy w grupie będą miały miejsce różne wydarzenia. Możesz uwzględnić harmonogramy ćwiczeń, regularne spotkania, terminy, święta i wydarzenia społeczne. Każde wydarzenie lub termin, który ma wpływ na całą grupę, powinien zostać dodany do kalendarza.
- Kup lub wydrukuj kalendarz obejmujący cały rok.
- Deleguj różne typy wpisów każdemu członkowi grupy. Na przykład jedna osoba może być odpowiedzialna za zebranie kalendarza społeczności z Twojego miasta, podczas gdy inna opracowuje harmonogram projektu grupowego.
- Wszystkie wpisy są następnie zapisywane w kalendarzu. Jeśli uznasz to za pomocne, możesz je oznaczyć kolorem.
Po ukończeniu kalendarza każdy członek grupy otrzymuje jego kopię. Proces tworzenia kalendarza wymaga organizacji i planowania. Efekt końcowy pomaga informować i organizować całą grupę.
10. Mentorzy społeczności
Młodzież uczy się poprzez wzorowanie się na dorosłych. Proszenie o pomoc odnoszących sukcesy liderów w swojej społeczności daje młodym ludziom rzeczywiste przykłady tego, jak wygląda przywództwo. Korzystanie z lokalnych liderów daje także młodzieży możliwość łatwego poszukiwania mentorów. Liderzy społeczności mogą prowadzić wykłady dla grupy, oferować możliwości śledzenia pracy i stażu lub współpracować z indywidualnymi osobami w celu uzyskania indywidualnego mentoringu. Znajdź mentorów społeczności, przeglądając:
- Lokalni politycy
- Osoby na stanowiskach kierowniczych
- Nauczyciele
- Urzędnicy państwowi
- Pracownicy medyczni
- Członkowie Zarządu Miasta/Wsi i komitetu
- Przywódcy Kościoła
Zajęcia przywódcze dla nastolatków
Dzisiejsza młodzież jest przywódcami przyszłego świata. Zapewnienie różnorodnych doświadczeń i kształtowanie cech przywódczych młodych ludzi pomoże przygotować ich do dorosłości. Szkolenie z zakresu przywództwa młodzieżowego może być cennym doświadczeniem dla każdego młodego lidera.
