Nauczanie dzieci o bezpieczeństwie nieznajomych należy rozpocząć już w wieku przedszkolnym i kontynuować przez całe lata nastoletnie.
Przedszkolaki i bezpieczeństwo nieznajomych
Jako rodzice chcecie chronić swoje dzieci przed krzywdą. Nauczanie przedszkolaków o bezpieczeństwie nieznajomych należy prowadzić w sposób, który sprawi, że będą świadome i ostrożne w stosunku do nieznajomych, nie powodując przy tym nadmiernego strachu przed każdym nieznajomym, którego zobaczą. Jednak w ostatnich latach niektórzy eksperci w dziedzinie bezpieczeństwa dzieci krytykowali terminy „bezpieczeństwo nieznajomych” i „niebezpieczeństwo nieznajomych”. Uważają, że małe dziecko nie do końca rozumie znaczenie słowa obcy, że jest ono zbyt niejasne.
DVD The Safe Side stworzone przez gospodarza programu America's Most Wanted, Johna Walsha i Julie Clark z Baby Einstein Company, dokładnie wyjaśnia powody zmiany terminologii i nowe zalecane terminy, którymi są:
- Nie wiemktórzy są obcy
- Trochę wie które to osoby, na przykład sąsiad, zwykły sprzedawca w sklepie lub twój szef
- Dorośli Bezpiecznej Strony czyli osoby, którym dziecko ufa i które zna bardzo dobrze, np. rodzice, dziadkowie lub nauczyciel specjalny.
Nauczanie przedszkolaków o bezpieczeństwie nieznajomych
Ważne jest, aby porozmawiać z dzieckiem o znaczeniu słowa „nieznajomy”, jeśli nie zdecydujesz się na metodę DVD z bezpieczną stroną. Samo mówienie małemu dziecku, żeby nie rozmawiało z nieznajomymi, może być mylące, jeśli nie jest ono pewne, kim naprawdę jest nieznajomy. Na przykład małe dziecko może być zdezorientowane i zastanawiać się:
- Dlaczego można rozmawiać z pewnymi osobami, które na początku są obce, np. z nowym nauczycielem, bibliotekarzem lub nowym sąsiadem
- Dlaczego dana osoba jest obca, skoro wygląda jak ktoś, kogo zna i często widuje
Przećwiczcie ze swoim dzieckiem odgrywanie ról, co ugruntuje zasady bezpieczeństwa. Poniżej znajduje się kilka przykładów zasad bezpieczeństwa związanych z odgrywaniem ról podczas nauczania bezpieczeństwa nieznajomych:
- Dorośli nie powinni prosić dzieci o pomoc. Powinni zapytać innych dorosłych. Nie idź z kimś, kto prosi o pomoc, nawet jeśli twierdzi, że zgubił szczeniaka.
- Nigdy nie idź nigdzie z nieznajomym.
- Jeśli nieznajomy zbytnio się do ciebie zbliży, cofnij się lub pobiegnij po pomoc.
- Jeśli złapie cię nieznajomy, kopnij, krzycz i krzycz.
Czytaj swoim dzieciom książki o nieznajomych, a następnie rozmawiaj z nimi o tej książce. Kilka książek na ten temat to:
- Niedźwiedzie Bernsteina Poznaj nieznajomych – Jan i Stan Bernstein
- Nigdy nie rozmawiaj z nieznajomymi – S. D. Schindler i Irma Joyce
- Kim jest nieznajomy i co powinienem zrobić? Autor: Linda Walvoord Girard
- Nieznajomy w parku Donny Day Asay i Stuarta Fittsa
Materiały do nauczania dzieci o niebezpieczeństwie ze strony obcych
W Internecie dostępnych jest wiele stron internetowych, które udostępniają kolorowanki, gry i łamigłówki utrwalające zasady bezpieczeństwa nieznajomych.
Poniżej znajduje się niewielka próbka tych witryn:
- Kolorowanki z niebezpieczeństwem nieznajomego
- Zajęcia „Stranger Danger” dla przedszkolaków
- Czego uczyć dzieci o nieznajomych
Bezpieczeństwo nieznajomych i starsze dzieci
Nauczanie dzieci o bezpieczeństwie nieznajomych musi być procesem ciągłym, gdy dorastają.
- Starszym dzieciom i młodym nastolatkom należy przypominać o możliwych niebezpieczeństwach związanych z kontaktami z nieznajomymi zarówno osobiście, jak i online.
- Naucz swoje dziecko, jak zachować bezpieczeństwo w grupie, gdy przebywa w miejscach publicznych.
- Wyrób sobie praktykę, aby dziecko informowało Ciebie lub inną odpowiedzialną osobę dorosłą, gdzie będzie, kiedy wyjdzie.
- Naucz swoje dziecko, aby unikało wszelkich sytuacji lub osób, które w jakikolwiek sposób sprawiają, że czuje się zagrożone lub niekomfortowe.
- Monitoruj strony internetowe, które Twoje dziecko odwiedza podczas surfowania po Internecie. Wyjaśnij im, że nie jest to naruszenie ich prywatności, to sposób na zapewnienie im bezpieczeństwa.
Utrzymywanie otwartych linii komunikacji i rozmów z dziećmi jest bardzo ważne. Zawsze poświęć trochę czasu, aby naprawdę wysłuchać, co mają do powiedzenia.
