Umiejętność czytania i pisania to szeroki termin używany do opisania umiejętności związanych z czytaniem i pisaniem. Choć największy nacisk na umiejętność czytania i pisania kładzie się w szkole podstawowej, istnieje potrzeba ciągłego rozwijania umiejętności na wszystkich poziomach klas.
Czytanie ze zrozumieniem
Głównym elementem umiejętności czytania i pisania jest umiejętność czytania ze zrozumieniem, czyli umiejętność rozumienia słów na stronie. Uczniowie muszą rozumieć różne rodzaje tekstów dotyczących wielu aspektów życia, w tym pracy, domu i rodziny.
Utwórz quiz
Zamiast zapraszać uczniów do rozwiązywania quizów lub testów po przeczytaniu powieści, rozważ umożliwienie uczniom stworzenia quizu.
Przygotowanie:Stwórz listę opowiadań odpowiednich dla Twojej klasy
Instrukcje
- Poproś każdego ucznia, aby wybrał opowiadanie z zatwierdzonej listy.
- Po przeczytaniu historii poproś uczniów, aby utworzyli obszerny quiz na temat tej historii. Quizy powinny zawierać nie mniej niż 10 i nie więcej niż 20 pytań. Pytania powinny dotyczyć różnych tematów, takich jak postacie, fabuła i temat.
- Po ukończeniu quizu uczniowie powinni stworzyć klucz odpowiedzi.
- Zadaj wybrane historie jako pracę domową lub przeczytaj i omów w klasie. Skorzystaj z quizów stworzonych przez uczniów, aby ocenić indywidualne zrozumienie historii.
Test ma na celu sprawdzenie, czego uczeń nauczył się po przestudiowaniu określonych materiałów. Aktywuje to zdolność ucznia do zapamiętywania informacji. Utworzenie quizu sprawi, że uczniowie dokładniej zastanowią się, jakie informacje były ważne i jak sprawdzić, czy ktoś inny poznał te informacje.
Randka w ciemno ze złoczyńcą
Biblioteki i księgarnie w całym kraju włączają się w ten nurt literacki. Koncepcja jest prosta; czytelnicy muszą wybrać książkę wyłącznie na podstawie fałszywego profilu randkowego utworzonego przy użyciu jej treści. Nie widać żadnych zdjęć na okładce, nazwisk autorów ani podsumowań fabuły. To modne ćwiczenie w zabawny sposób pozwala uczniom skupić się na rozumieniu postaci i czytaniu poza ich strefą komfortu.
Przygotowania:
- Poproś każdego ucznia, aby pomyślał o książce, którą poleciłby znajomemu. W razie potrzeby zaopatrz się w listy lektur.
- Na podstawie wybranej książki każdy uczeń powinien napisać streszczenie najbardziej nikczemnej postaci.
Zaopatrzenie:
- Karty
- Znaczniki
Instrukcje:
- Korzystając z podsumowania postaci, uczniowie powinni stworzyć profil randkowy złoczyńcy. Przypomnij uczniom, że profil randkowy powinien przyciągać potencjalnego partnera, więc będzie musiał nadać pozytywny charakter wszelkim negatywnym cechom.
- Zapisz wypełniony profil randkowy na kawałku kartonu. Dozwolone są ilustracje i kreatywne techniki tekstowe, które mogą ulepszyć tę nową okładkę wybranej książki, pod warunkiem że nie zawierają oczywistej wskazówki co do tożsamości złoczyńcy.
- Wszyscy uczniowie powinni umieścić wypełnione okładki książek z przodu sali.
- Wybierz zamówienie i poproś uczniów, aby wybrali postać, z którą chcieliby pójść na randkę. Wybrana przez nich książka będzie kolejnym zadaniem do przeczytania.
Uczeń będzie musiał wziąć pod uwagę wszystkie wskazówki kontekstowe, jeśli ma nadzieję znaleźć książkę z preferowanego przez siebie gatunku.
Naucz się słuchać
Umiejętność aktywnego słuchania jest integralnym aspektem umiejętności czytania i pisania u nastolatków. Słuchanie obejmuje nie tylko usłyszenie słowa, ale także interpretację jego znaczenia.
Mapa świata
Wiele opowiadań dla dzieci i książek fantasy zawiera mapę fikcyjnego świata. Mapy te mogą stanowić zabawne tło dla wyjątkowych zajęć słuchowych. Uczniowie staną przed wyzwaniem, aby przede wszystkim usłyszeć swojego partnera i zinterpretować jego słowa na obraz.
Przygotowanie:
- Wybierz od dwóch do pięciu map „innego świata” zilustrowanych w popularnych książkach fantasy, takich jak Kubuś Puchatek czy Władca Pierścieni.
- Przygotuj szczegółowy skrypt zawierający wskazówki dotyczące rysowania każdej mapy.
Zaopatrzenie
- Pusty papier
- Kolorowe kredki
Instrukcje:
- Podziel klasę na pary. Daj jednej osobie z każdej pary skrypt, a drugiej czystą kartkę i kolorowe kredki. Sugeruje się, że żadne dwie grupy nie mają tego samego świata.
- Wszystkie pary powinny rozpocząć ćwiczenie w tym samym czasie. Stworzy to głośną atmosferę pełną rozrywek.
- Na początek osoba czytająca scenariusz powinna zacząć przekazywać swojemu partnerowi wskazówki we właściwej kolejności. Osoba z kartką będzie musiała wysłuchać partnera, postępować zgodnie ze wskazówkami i stworzyć mapę świata.
- Po ukończeniu wszystkich map grupy korzystające z tego samego skryptu mogą pokazać porównanie swoich map świata.
- Rozpocznij dyskusję na temat tego, która część ćwiczenia była najtrudniejsza i dlaczego.
Połącz umiejętność czytania i pisania z nowoczesnymi mediami
Wirusowe filmy, niezliczone platformy mediów społecznościowych i rozrywka zalewają życie dzisiejszych nastolatków. Włączenie tych aktualnych źródeł do lekcji czytania i pisania może zachęcić nastolatków do udziału i pomóc im poszerzyć wiedzę o prawdziwe życie.
Śmieszne Zdjęcia
Przygotowanie:
- Wytnij lub wydrukuj śmieszne obrazki z Internetu lub czasopism. Z tyłu obrazu wpisz gatunek, np. romans, dystopia, science fiction, komedia, dramat lub kryminał.
- Daj każdemu uczniowi jedno zdjęcie i kilka minut na jego obejrzenie.
Instrukcje:
- Poinstruuj uczniów, aby wygłosili krótkie przemówienie opisujące ich wizerunek w kontekście danego gatunku. Na przykład obraz kociaka mocującego się z królikiem, z napisem „tajemnica” na odwrocie, może uzasadniać przemówienie na temat tego, jak doszło do walki obu zwierząt, lub sprawić, że publiczność będzie się zastanawiać, kto wygrał.
- Jeden po drugim poproś uczniów, aby stanęli przed klasą i przez pięć minut rozmawiali o swoim wizerunku. Przemówienie musi zawierać opis postaci, fabuły i scenerii.
- Po każdym przemówieniu niech klasa odgadnie, do jakiego gatunku będzie pasowało to przemówienie.
Celem tego ćwiczenia jest wyposażenie uczniów w lekką praktykę w przemawianiu przed grupą. Uczniowie będą mieli za zadanie wymyślić informacje na miejscu, ale humorystyczny charakter zdjęć powinien pomóc w obniżeniu poziomu stresu.
Poezja ponownie przesłana na Twitterze
Jednym z popularnych serwisów społecznościowych jest Twitter – platforma internetowa, na której ludzie mogą dzielić się pomysłami w formie mikroblogowania. Ograniczona liczba znaków w tweetach utrudnia autorom zwięzłe przedstawienie swojej tezy.
Przygotowanie: Przypisz wiersz każdemu uczniowi. Niech uczniowie przeczytają wiersz przed rozpoczęciem ćwiczeń.
Instrukcje
- Zapoznaj klasę z wytycznymi dotyczącymi tweetowania, a mianowicie z maksymalną liczbą znaków wynoszącą 140.
- Uczniowie muszą najpierw przepisać każdą zwrotkę wiersza, tak aby zmieściła się w pojedynczym tweecie, jednocześnie oddając ton, nastrój i przesłanie zwrotki.
- Po przepisaniu całego wiersza w formie serii tweetów uczniowie powinni utworzyć dwa hashtagi towarzyszące tweetom. Hashtagi powinny nawiązywać do tematu, tytułu lub autora wiersza.
Analizuj tekst piosenki
Nastolatki żyją zgodnie ze ścieżkami dźwiękowymi dzięki wynalazkom takim jak słuchawki douszne i iPody. Włączenie tej miłości do muzyki do lekcji na temat rozumienia i pisania może mieć znaczenie. Uczniowie będą musieli zinterpretować znaczenie tekstów piosenek, zwłaszcza jeśli wyróżnia się jedno kontrowersyjne przesłanie.
Planowanie: Poproś każdego ucznia, aby wybrał ulubioną piosenkę i przesłał ją z wyprzedzeniem. Przed zatwierdzeniem wyboru utworu przez uczniów sprawdź teksty piosenek pod kątem dostępności i stosowności.
Instrukcje
- Wręcz każdemu uczniowi kopię tekstu wybranej przez niego piosenki.
- Poproś każdego ucznia o napisanie eseju z analizy literackiej na podstawie wybranej piosenki.
- W ramach dodatkowej nauki uczniowie mogą zostać poproszeni o zaprezentowanie klasie swojej piosenki i analizy.
Słowa i ich znaczenie
Lekcje słownictwa mogą być niesamowicie nudne, gdy wymagają zapamiętywania list i recytowania ich nauczycielowi. Bogate słownictwo może pomóc uczniom brzmieć bardziej profesjonalnie w środowisku dorosłych.
Lekcja słownictwa związanego z piłką plażową
Aktywne lekcje potrafią przyciągnąć i utrzymać uwagę nastolatków. Ta grupa wiekowa najlepiej nadaje się do aktywnej gry w klasie, ponieważ powinna być w stanie kontynuować zadanie, jednocześnie dobrze się bawiąc.
Przygotowanie:
- Użyj trwałego markera, aby utworzyć odrębne sekcje piłki plażowej, utwórz ich kilka lub więcej, w zależności od potrzeb.
- W każdej sekcji napisz polecenie dotyczące użycia słowa słownikowego. Oto kilka przykładów: zmień przysłówek, zdefiniuj słowo, użyj go w zdaniu, pomyśl o rymującym się słowie i pomyśl o innym słowie z tym samym rdzeniem.
Jak grać:
- Poinstruuj uczniów, aby przed rozpoczęciem gry usiedli na biurkach lub ustawili wszystkie biurka w okrąg.
- Napisz słownictwo na tablicy, wywołaj imię uczennicy i rzuć jej piłkę.
- Uczeń powinien następnie wykrzyczeć odpowiedź na pytanie znajdujące się najbliżej jej lewego kciuka i odnoszące się do słowa na tablicy.
- Jeśli uczeń odpowie poprawnie, nauczyciel powinien wybrać nowe słowo, zanim uczeń zawoła imię kolegi z klasy i rzuci mu piłkę. Jeśli uczeń odpowie niepoprawnie, użyte zostanie to samo słowo i piłka zostanie rzucona do następnego gracza.
- Kontynuuj grę, aż wszystkie słowa zostaną wykorzystane lub upłynie czas.
Scena z komiksu
Komiksy umożliwiają przedstawienie całej historii w bardzo niewielu słowach. To ćwiczenie będzie wymagało od uczniów wykorzystania swojej kreatywności i umiejętności słownictwa przy przepisywaniu sceny ze sztuki teatralnej.
Zaopatrzenie:
- Sceny ze spektaklu
- Pusty papier
- Kolorowe kredki lub markery
- Tezaurus
Instrukcje:
- Przypisz każdemu uczniowi scenę ze spektaklu.
- Poinstruuj uczniów, aby stworzyli komiks inspirowany tą sceną. Cel komiksu powinien odzwierciedlać cel sceny, ale ton powinien być humorystyczny, ponieważ zazwyczaj tak pisze się komiksy. Podstawową ideą jest uchwycenie istoty sceny na obrazach i tylko kilku wybranych słowach. Do komiksu nie należy kopiować żadnego tekstu ze sceny poza nazwami postaci i lokalizacji.
- Pokaż i omów w klasie komiksy. Jakie były najskuteczniejsze sposoby przedstawienia danej sceny?
Łączenie kropek
Promowanie umiejętności czytania i pisania obejmuje szeroką gamę umiejętności związanych z używaniem języka. Pomóż uczniom szkół średnich przygotować się na udaną dorosłość, włączając różne zajęcia obejmujące każdą z tych umiejętności.
