Chociaż szkoły całoroczne (YRS) cieszą się uznaniem rodziców, nauczycieli i uczniów, jest też wielu przeciwników, którzy ostrzegają przed tą specyficzną formą. Przeszłe i obecne badania dostarczają niejednoznacznych wyników co do tego, czy harmonogram YRS jest lepszy.
Skraca czas spędzony dla rodziny
Chociaż dzieci w YRS uczęszczają do zajęć przez tę samą liczbę dni, co dzieci według tradycyjnego harmonogramu, format może utrudniać rodzinom wspólne spędzanie czasu. Wiadomości edukacyjne sugerują trudności w planowaniu rodzinnych wakacji, a fakt, że dwoje dzieci w gospodarstwie domowym może uczęszczać do różnych zajęć szkolnych, nadwyręża czas spędzony w rodzinie. Nauczyciele mogą również tracić cenny czas z najbliższymi rodzinami, ponieważ ich dzieci mogą nie mieć tego samego planu zajęć szkolnych.
Wysokie koszty
Biorąc pod uwagę, że w tych szkołach infrastruktura i transport będą używane przez cały rok, koszty utrzymania i personelu w szczególności w tych obszarach wzrosną, twierdzi Kalifornijski Departament Edukacji. W innych szkołach w okolicy wyższe koszty mogą obejmować koszty administracyjne, zwłaszcza gdy szkoła korzysta z bardziej złożonego systemu wielościeżkowego. W tym systemie uczniowie są podzieleni na grupy, z których każda rozpoczyna zajęcia w różnych porach, tak aby budynek był zawsze używany. Na przykład, gdy grupa ze ścieżki A ma przerwę wiosenną, grupa ze ścieżki B nadal będzie w szkole, ponieważ rozpoczęła semestr tydzień lub dwa po grupie A. Konieczność utrzymania budynków i transportu przez cały dzień, codziennie przez cały rok kalendarzowy zwiększa koszty operacyjne szkoły w porównaniu do utrzymywania tych obiektów jedynie przez cały dzień przez dziesięć miesięcy w tradycyjnym formacie. Istnieją również obszary, w których YRS pozwolą zaoszczędzić pieniądze, jak na przykład mniejsze zapotrzebowanie na zastępstwa, ponieważ nauczyciele mogliby mieć częstsze przerwy. Chociaż obszary te mogą zapewniać oszczędności w ogólnym budżecie, niekoniecznie wystarczą do zaoszczędzenia na pokrycie kosztów związanych z obsługą YRS.
Nie rozwiązuje rozbieżności społeczno-ekonomicznych
Raporty Business Insider całoroczne harmonogramy zajęć nie zmieniają faktu, że dzieci z rodzin o wysokich dochodach osiągają w testach lepsze wyniki niż dzieci z rodzin o niskich dochodach. W niektórych przypadkach ten zmodyfikowany harmonogram może być nawet gorszy dla dzieci, które nie radzą sobie dobrze w szkole. Chociaż dzieci mogą uczęszczać do szkoły przez cały rok, spędzają w klasie taką samą liczbę dni, jak dzieci według tradycyjnego harmonogramu. Dzieci o niższych dochodach nadal będą spędzać weekendy i przerwy sezonowe w taki sam sposób, w jaki spędzałyby wakacje w tradycyjnej szkole, więc model całoroczny nie eliminuje całkowicie tego problemu.
Tworzy wyzwania związane z opieką nad dziećmi
Typowy harmonogram YRS zakłada, że dzieci uczęszczają do szkoły przez sześć do ośmiu tygodni z trzytygodniowymi przerwami pomiędzy każdą sesją. Ponieważ większość szkół nie realizuje tego typu harmonogramu, ośrodki opieki nad młodszymi dziećmi zazwyczaj opierają swoje zasady na tradycyjnym harmonogramie zajęć szkolnych. Rodzice potrzebujący opieki nad dziećmi w czasie tych krótszych przerw mogą nie być w stanie skorzystać z ośrodków opieki nad dziećmi, ponieważ firmy te poszukują stałych klientów, a nie sporadycznych. Ponadto niektóre ośrodki opieki nad dziećmi pobierają od rodziców opłaty za zapewnienie miejsca dzieciom, które nie uczęszczają do nich codziennie. Szkoła Tenney podziela tę obawę i dodaje, że rodzice mogą odczuwać większy stres, próbując przeformułować swoje myślenie w taki sposób, aby patrzeć na opcje opieki nad dziećmi częściej niż tylko raz, gdy musieli to zrobić w przypadku tradycyjnego harmonogramu, w którym jedynym problemem związanym z opieką nad dzieckiem były wakacje. Wielu rodziców mogłoby zrezygnować z pracy podczas przerw wakacyjnych, aby spędzić czas z własnymi dziećmi i znaleźć opiekę długoterminową jedynie w okresie letnim. Przy całorocznym harmonogramie nie jest to już takie proste.
Zmniejsza siłę roboczą w lecie
Biuro Badawcze Kongresu omawia, w jaki sposób skrócone przerwy letnie ograniczają liczbę możliwości zatrudnienia dla nastolatków. Zawody te oferują starszym dzieciom sposób na wsparcie finansowe swoich rodzin i dają możliwość zdobycia doświadczenia z pierwszej ręki w zakresie ważnych umiejętności życiowych. Lokalne firmy sezonowe, takie jak parki rozrywki czy pola namiotowe, również mogą odczuć ból związany z utratą cennych pracowników w szczycie sezonu turystycznego, co może zaszkodzić całej społeczności.
Przeszkadza w zajęciach pozalekcyjnych
W czasie przerw dzieci mogą nie mieć transportu, aby dostać się na mecze i treningi, ponieważ nie mogą po prostu zostać po lekcjach. Według Krajowego Stowarzyszenia Edukacji (NEA) grupom może być trudno planować praktyki i konkursy. Jeśli każda szkoła, z którą gra drużyna, nie jest na dobrej drodze, znalezienie terminów w sezonie sportowym pasujących do wszystkich szkół może być trudne. Inne zajęcia pozalekcyjne, takie jak obozy letnie i staże, również będą poza zasięgiem dzieci, które nie mają wakacji.
Slajd podczas przerwy szkolnej
W przypadku YSR z trzema standardowymi przerwami nauczyciele będą musieli traktować każdy nowy semestr jak początek roku szkolnego. Nauczyciele nie tylko mogliby spędzać więcej czasu na ponownym nauczaniu tematów, ale dzieci mogłyby pozostać w tyle za swoimi rówieśnikami w innych szkołach i stanach z powodu częstych zmian. Departament Edukacji twierdzi, że dzieci stracą nabyte informacje bez względu na to, jak długie lub krótkie będą ich przerwy w szkole. Pozostaje zatem pytanie, czy ten zmodyfikowany harmonogram rzeczywiście uwzględnia i zmienia problemy, które ma poprawić.
Ważenie opcji
Typ systemu edukacyjnego, który jest najlepszy dla każdego dziecka i rodziny, może się różnić. Niezależnie od tego, czy jesteś zwolennikiem, czy przeciwnikiem edukacji całorocznej, znajomość zalet i wad tego harmonogramu pomoże ustawodawcom, pedagogom i rodzicom w podjęciu najlepszej decyzji dla dzieci.
