Prawdopodobnie znasz testy IQ dla dzieci, ale czy wiedziałeś, że u dzieci tak naprawdę istnieje 8 inteligencji wielorakich? Teoria inteligencji wielorakiej wykracza poza spojrzenie na inteligencję jako na całościową jednostkę, którą albo się posiada, albo nie. Zamiast tego patrzy na inteligencję jako na szereg indywidualnych czynników. W ten sposób można być niezwykle utalentowanym w jednej dziedzinie, będąc jednocześnie przeciętnym lub nawet poniżej przeciętnym w innym. Jak zatem teoria inteligencji wielorakiej może usprawnić proces uczenia się i edukację Twojego dziecka?
Teoria inteligencji wielorakich
W 1983 roku dr Howard Gardner napisał książkę, w której przedstawił swoją teorię inteligencji wielorakich. Jego teoria opierała się na badaniach mózgu przeprowadzonych na setkach dzieci i dorosłych z różnych populacji, w tym dzieci autystycznych, cudownych dzieci, dzieci z trudnościami w uczeniu się i dorosłych, którzy przeszli udar.
Z badań dr Gardner wynika, że inteligencja nie jest stałą cechą obecną od urodzenia, która dominuje w procesach myślowych. Według dr Gardner mózg każdej osoby rozwija się inaczej, a poszczególne części mózgu mogą być bardziej rozwinięte niż inne. Co więcej, wszystkie części mózgu były ze sobą połączone, co mogło prowadzić do tego, że każda z części mózgu działała niezależnie lub wspólnie, pomagając uczniowi w nauce w oparciu o środowisko uczenia się, w którym się znajduje. Odkrycia te doprowadziły dr Gardnera do teorii inteligencji wielorakich, w której zdefiniował 8 inteligencji wielorakich występujących w różnym stopniu u każdego człowieka.
8 inteligencji wielorakich
W swojej teorii dr Gardner zdefiniował osiem typów inteligencji. Każdy człowiek posiada wszystkie osiem rodzajów inteligencji; jednakże poziom inteligencji każdego rodzaju inteligencji jest inny u każdej osoby, tworząc unikalny profil inteligencji dla każdej osoby.
8 inteligencji zdefiniowanych przez dr Gardnera to:
Werbalne/językowe
Dzieci o wysokiej inteligencji w tej dziedzinie są dość biegłe w mówieniu. Dostrajają się do niuansów języka, porządku i rytmu słów. Dzieci o wysokiej inteligencji werbalnej/językowej można rozpoznać po ich zamiłowaniu do czytania, doskonałej pamięci imion i miejsc oraz wyjątkowych zdolnościach do opowiadania historii.
Matematyczne/Logiczne
Silne umiejętności dedukcji i abstrakcyjnego rozumowania są cechą charakterystyczną dzieci o wysokiej inteligencji matematycznej/logicznej.
Przestrzenny
Jeśli masz dziecko, które potrafi zbudować niemal wszystko z klocków Lego lub narysować w miarę dokładne przedstawienie formy przestrzennej, jest duże prawdopodobieństwo, że masz dziecko o wyższym poziomie inteligencji przestrzennej. Często dzieci z tym typem inteligencji muszą zobaczyć zdjęcie czegoś, aby zrozumieć i przetworzyć to, czego się uczą.
Muzyczne
Wrażliwość na dźwięk i jego muzykalność jest silna u dzieci z tym typem inteligencji. Rozumieją rytm i często cenią dobrze skonstruowaną muzykę jako formę sztuki.
Cielesne/Kinestetyczne
Dzieci kinestetyczne to często dzieci w ruchu. Zazwyczaj są dobrze skoordynowani i potrafią wykorzystywać swoje ciała do rozwiązywania problemów lub wyrażania siebie. Często uczą się najlepiej poprzez manipulację przedmiotami.
Interpersonalne
Dziecko o wysokiej inteligencji interpersonalnej często dobrze nawiązuje relacje i wydaje się mieć wrodzone zrozumienie uczuć i motywacji innych. Te dzieci dobrze się komunikują, zwłaszcza w zakresie mediacji i negocjacji, dobrze radzą sobie w grupie i środowisku współpracy.
Intrapersonalne
Wysoka inteligencja intrapersonalna objawia się jasnym zrozumieniem własnych celów, motywacji i emocji. Większość dzieci z tym typem inteligencji jest w pełni świadoma swoich możliwości i mocnych stron, a teraz wie, jak je wykorzystać.
Przyrodnik
Jeśli masz dziecko, które lubi spędzać czas na świeżym powietrzu, które kocha przyrodę we wszystkich jej postaciach (rośliny, zwierzęta itp.), prawdopodobnie masz w rękach przyrodnika.
Wykorzystywanie inteligencji wielorakiej jako narzędzia nauczania
Jest prawdopodobne, że rozpoznałeś swoje dziecko w jednym lub kilku powyższych opisach ośmiu typów inteligencji wielorakiej. Jeśli nie, istnieje wiele testów na inteligencję, które mogą pomóc Ci określić mocne i słabe strony Twojego dziecka. Skoncentrowanie się na nauczaniu wszystkich przedmiotów akademickich z wykorzystaniem mocnych stron intelektualnych dziecka może pomóc mu osiągnąć doskonałe wyniki w nauce. Każdy przedmiot może być nauczany w taki sposób, aby skupiał się na mocnych stronach dziecka. Na przykład:
- Zagadnień matematycznych można uczyć za pomocą muzyki, ruchu, manipulacji przedmiotami lub przyrodą, w zależności od inteligencji Twojego dziecka.
- Dziecko z inteligencją muzyczną, które ma trudności z matematyką, może lepiej uczyć się pojęć, jeśli będzie uczone ich w połączeniu z rytmem.
- Dziecko ze zdolnościami kinestetycznymi, które ma problemy ze sztuką językową, może lepiej nauczyć się pojęć, jeśli będzie uczone w połączeniu z ruchem i manipulacją przedmiotami.
- Dziecko posiadające inteligencję werbalno-językową może uczyć się najlepiej, czytając na dany temat, pisząc na ten temat, tworząc własne wyszukiwanie słów z odpowiednimi pojęciami lub przyłączając się do dyskusji lub debaty w klasie.
- Dziecko posiadające inteligencję przestrzenną będzie najlepiej uczyć się dzięki interaktywnym pomocom wizualnym, takim jak obrazy, mapy i diagramy.
- Dziecko posiadające inteligencję interpersonalną najlepiej nauczy się pracy w grupie i prowadzenia znaczących rozmów z nauczycielem.
- Dziecko posiadające inteligencję intrapersonalną będzie dobrze radzić sobie samotnie, pracując nad projektami lub zadaniami, oferując mu jednocześnie możliwości autorefleksji.
Ponieważ większość dzieci ma zazwyczaj wyższy poziom inteligencji w więcej niż jednej z ośmiu inteligencji, możliwe jest opracowanie wielu strategii, które pomogą dzieciom uczyć się w sposób najlepiej odpowiadający ich wyjątkowym mózgom.
Wykorzystywanie teorii 8 inteligencji do promowania uczenia się
Jeśli Twoje dziecko ma trudności z nauką, może to być spowodowane tym, że jego aktywność edukacyjna koncentruje się na obszarze, z którym Twoje dziecko nie potrafi się utożsamić. Pracując z nauczycielem dziecka lub skupiając się na przedmiocie w domu, możesz stworzyć zajęcia, które pomogą Twojemu dziecku odnieść większy sukces, skupiając się na jego unikalnym stylu uczenia się.
