Teoria Montessori może wydawać się skomplikowana, ale omówimy ją w tym prostym przewodniku. W istocie zasady te wspierają indywidualne potrzeby edukacyjne każdego dziecka.
Teoria Montessori to rewolucyjny styl nauczania, który koncentruje się na zapewnieniu dziecku wszechstronnej edukacji – obejmującej nie tylko naukę. Oznacza to, że Twoje dziecko uczy się nie tylko matematyki i języków, ale także umiejętności, które pozwalają mu funkcjonować w realnym świecie.
Maria Montessori stworzyła to podejście edukacyjne na początku XX wieku i nie bez powodu przetrwało ono próbę czasu. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o teorii Montessori i zasadach Montessori obejmujących tego typu nauczanie, rzućmy okiem na tę szanowaną metodę nauczania.
Co to jest teoria Montessori?
Teoria Montessori to podejście edukacyjne, które opiera się na przekonaniu, że dzieci w naturalny sposób chcą się uczyć. Kiedy w dostępnej przestrzeni zostaną zaprezentowane im odpowiednie narzędzia, nawiążą kontakty i będą podekscytowani możliwością zaangażowania się w działania edukacyjne.
Amerykańskie Towarzystwo Montessori zauważa, że ta metoda nauczania jest „prowadzona przez uczniów i realizowana we własnym tempie, ale kierowana, oceniana i wzbogacana przez kompetentnych i troskliwych nauczycieli, przywództwo ich rówieśników oraz pielęgnujące środowisko”.
Szybki fakt
Edukacja Montessori nie tylko zachęca do zamiłowania do nauki. Udowodniono również, że sprzyja kreatywności, buduje niezależność i zwiększa sukcesy w nauce.
6 głównych zasad Montessori
Edukacja Montessori to nietradycyjne podejście do nauki. Umieszcza dziecko w fotelu kierowcy i pozwala mu uczyć się na swój własny, niepowtarzalny sposób. Oto wiodące zasady metody Montessori.
Nauka praktyczna
Nauka przez praktykę jest jednym z głównych filarów edukacji Montessori. Zajęcia angażujące zmysły dziecka i umożliwiające mu eksperymentowanie sprzyjają rozwojowi poznawczemu i budowaniu umiejętności społecznych. Każde działanie Montessori wiąże się z nauką dziecka poprzez obserwację i zastosowanie.
Ten styl nauczania pozwala dziecku rozpoznać i skorygować swoje błędy, a tym samym nauczyć się, jak samodzielnie pomyślnie wykonać zadanie.
Przygotowane środowisko
Jedna z dużych różnic między zwykłą klasą a klasą Montessori polega na tym, że w klasie Montessori priorytetem jest prostota, dostępność i organizacja. Zabawki i zajęcia eksponowane są w niskich, otwartych szafkach. Dzięki temu dzieci mają dostęp do wszystkiego. Każdy przedmiot ma swoją własną przestrzeń. Nie ma bałaganu, a zabawki wymagają użycia dziecięcych rąk, umysłów i wyobraźni.
Nie ma żadnych błyskotliwych świateł ani przyciągających uwagę dźwięków. Są to praktyczne przedmioty ułatwiające naukę i kreatywną zabawę. W przestrzeni w stylu Montessori wykorzystuje się również „maty do pracy” lub dywaniki, aby dzieci mogły lepiej skupić się na każdym zadaniu.
Wolność (z rozsądnymi granicami)
Maria Montessori wierzyła, że dzieci uczą się najlepiej, gdy mają swobodę wyboru własnego zadania i angażowania się w nie według własnego uznania. W klasie Montessori zajęcia z przewodnikiem są prezentowane przez cały dzień, ale to dziecko decyduje, czy wziąć udział w zadaniu, po prostu obserwować, czy zająć się czymś zupełnie innym.
Szybki fakt
Jednym z głównych powodów załamań u dzieci jest brak poczucia kontroli. Pozwalając im na swobodny wybór sposobu uczenia się, sprawisz, że nauka będzie bardziej atrakcyjna, a oni będą skuteczniej przyswajać i rozumieć prezentowane informacje.
Szacunek i obserwacja
Każde dziecko jest wyjątkowe. Każdy z nich ma swój własny zestaw talentów i wszyscy uczą się w swoim własnym tempie. Szanując dziecko, nauczyciel może obserwować każdego ucznia, ocenić jego mocne strony i lepiej odpowiedzieć na jego indywidualne potrzeby.
Może to różnić się od tradycyjnych klas, w których od wszystkich dzieci oczekuje się postępów w tym samym tempie, co często może spowodować, że dzieci zostaną w tyle.
Muszę wiedzieć
Jedną z rzeczy, które najbardziej kocham w edukacji Montessori jest fakt, że jest ona włączająca. Oznacza to, że dzieci niepełnosprawne i z zaburzeniami neurodywergencji są mile widziane w klasach. Mój syn doświadczył poważnego ubytku słuchu aż do operacji tuż przed trzecimi urodzinami. Ze względu na wadę słuchu wyrzucono go z innej szkoły. Następnie zapisaliśmy go do programu Montessori, który powitał go z otwartymi ramionami i zapewnił wsparcie, którego potrzebował, aby mógł się rozwijać.
Niepodległość
Kolejnym głównym filarem teorii Montessori jest nauczenie dziecka samowystarczalności. Dlatego tak ważne jest przygotowane środowisko. Umożliwia dziecku dostęp do potrzebnych materiałów i odkładanie ich, gdy skończą.
Daje im to także możliwość wniesienia wkładu w prace w klasie, a tym, którzy uczą się metodą Montessori w domu, pomagania w gospodarstwie domowym. Celem jest pomóc im nauczyć się samodzielnego myślenia, rozwiązywania problemów i stać się pewnymi siebie ludźmi.
Nauka odbywa się poprzez zabawę
Maria Montessori również wierzyła, że nauka jest nagrodą samą w sobie. Właśnie dlatego zabawki i zajęcia Montessori są dostosowane tak, aby zaciekawić dziecko i zapewnić mu naturalne możliwości uczenia się.
Wymagają ruchu, stymulują zmysły i uwzględniają wszystkie style uczenia się. Oznacza to, że niezależnie od tego, czy Twoje dziecko jest wzrokowcem, dotykiem czy słuchowcem, istnieją możliwości pomocy mu w przyswojeniu informacji w możliwie najskuteczniejszy sposób.
Wartości Montessori uczą umiejętności na całe życie
Teoria Montessori również wspiera ideę nauczania dziecka całościowo. Oprócz nauczania ich praktycznego życia, języka, umiejętności sensorycznych (kolorów, tekstur, kształtów itp.), matematycznych i kulturowych, stwarzają także możliwości rozwoju fizycznego, emocjonalnego i społecznego. Choć jest to nietradycyjne, badania pokazują, że ten styl uczenia się poprawia pewność siebie i dobre samopoczucie osoby w wieku dorosłym.
