Chociaż większość debaty publicznej jest przeciwko temu, istnieją zalety związane z dopuszczeniem używania telefonów komórkowych w szkole. Nie należy ignorować tych zalet, ponieważ telefony komórkowe w szkołach mogą w rzeczywistości dodawać wartość do doświadczenia edukacyjnego, a nie po prostu je szkodzić.
Natychmiastowa komunikacja
Chociaż masz nadzieję, że nigdy nie będziesz musiał tego robić, czasami musisz nawiązać kontakt z dzieckiem w wieku szkolnym, gdy jest ono w klasie. Może to być spowodowane śmiercią członka rodziny, wypadkiem lub inną sytuacją rodzinną, która może wymagać jego uwagi lub obecności.
- Możliwość bezpośredniego dzwonienia do dziecka pomaga również odciążyć zespół administracyjny szkoły.
- Telefony są również szczególnie przydatne podczas przerw i lunchu, kiedy uczniów nie ma na zajęciach i mogą być trudne do znalezienia.
- Problemy z wiedzą, gdzie są Twoje dzieci po szkole, mogłyby również zostać zmniejszone, gdyby rodzice mieli możliwość do nich zadzwonić i odwrotnie.
Wiadomości tekstowe mogą sprawić, że komunikacja będzie łatwa i dyskretna.
Pomoc w nauce
Uczniowie posiadający smartfony mogą korzystać z różnych aplikacji przeznaczonych dla uczniów, pomagających w nauce. Wiele z tych smartfonów ma programy podobne do tych, które można znaleźć na laptopie lub komputerze stacjonarnym. Możliwość szybkiego wyszukiwania faktów w Internecie jest możliwa na wielu telefonach.
Jeśli uczeń potrzebuje pomocy w odrabianiu lekcji, a nie ma dostępu do komputera, w mgnieniu oka można skorzystać ze smartfona. W rzeczywistości Krajowe Stowarzyszenie Edukacji podaje, że telefony komórkowe często mogą być opłacalne dla szkół, których nie stać na zakup technologii dla wszystkich uczniów.
Wspomagacze pamięci
Badania pokazują, że telefony komórkowe mogą być przydatne dla uczniów podczas przeglądania materiałów i nauki do egzaminów lub testów. Większość telefonów komórkowych jest obecnie wyposażona w aparat, dzięki czemu dzieci mogą używać go do robienia zdjęć na zajęciach. Jest to świetne rozwiązanie na przykład na lekcjach przedmiotów ścisłych, podczas których dzieci mogą mieć kontakt z pewnymi stworzeniami, roślinami i innymi rzeczami, których prawdopodobnie nie spotkają nigdzie indziej. Jest to o wiele bardziej skuteczne niż proste stworzenie szybkiego szkicu.
Zdjęcia mogą być również przydatne:
- Zrób zdjęcie zadania
- Zrób zdjęcie dyskusji na tablicy
- Pomóż uczniom zapamiętać proces krok po kroku
Późniejsze przeglądanie zdjęć może pomóc uczniom lepiej zrozumieć procedurę na zajęciach z obróbki metali, stolarki lub innych kursach praktycznych.
Kalendarz
Prawie każdy telefon komórkowy ma wbudowaną funkcję kalendarza, co może być bardzo przydatne dla dzieci, które mają trudności z zapamiętaniem dat testów, terminów zadań i innych szczegółów, w których liczy się czas. Umieszczając je w organizerze na telefon komórkowy i przypisując alarm, już nigdy nie zapomną! W końcu papierowe plany zajęć i notesy można łatwo zgubić, zapomnieć, przeoczyć lub zanotować.
Notatki głosowe
Funkcja nagrywania głosu w telefonach komórkowych może być przydatna dla uczniów, którzy chcą szybko śledzić, co mają do zrobienia. W końcu uczniowie nie zawsze mają bezpośredni dostęp do notatnika, dlatego pomocne może być używanie telefonu komórkowego do „zapisywania” ważnych informacji. Istnieje wiele aplikacji do notatek głosowych, które mogą być przydatne zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów w klasie.
Śledzenie GPS
Śledzenie GPS może być zaletą telefonów komórkowych dla rodziców, którzy chcą mieć kontrolę nad miejscem pobytu swoich dzieci. Użycie GPS do śledzenia telefonu komórkowego może zapewnić spokój ducha zaniepokojonym rodzicom i nauczycielom, jeśli zgłoszono zaginięcie ucznia lub udał się w niepokojące miejsce. Śledzenie GPS może również informować rodziców, że ich dzieci bezpiecznie dotarły do i ze szkoły.
Przechowuj informacje kontaktowe w sytuacjach awaryjnych
Ważne numery telefonów można łatwo zapisać w telefonach komórkowych. Dla uczniów może to być ważne w przypadku, gdy zachorują w szkole lub znajdą się w sytuacji awaryjnej. Ich telefon komórkowy może zawierać ważne numery, takie jak numery pracy rodziców, gabinetu lekarskiego, dentysty oraz numery telefonów, pod które należy dzwonić w nagłych przypadkach, a także numery bliskich członków rodziny i przyjaciół.
Współpraca w klasie
Telefony komórkowe mogą stanowić nowoczesną alternatywę dla standardowego nauczania i mogą zachęcać uczniów do udziału. Na przykład:
- Platforma internetowa Poll Everywhere umożliwia nauczycielom tworzenie pytań do ankiet, na które uczniowie mogą odpowiadać za pośrednictwem telefonów komórkowych.
- Uczniowie mogą także używać telefonów komórkowych do współpracy między sobą, a także do kontaktowania się z dziećmi w innych szkołach lub obszarach geograficznych.
- Mogą także kontaktować uczniów ze specjalistami z określonych przedmiotów w celu uzyskania pomocy lub porady.
Nowoczesne życie
Telefony komórkowe niewątpliwie stały się elementami codziennego życia większości dorosłych. W rzeczywistości Pearson Education odkryło, że 82% uczniów szkół średnich regularnie korzysta z urządzeń mobilnych. Telefony komórkowe będą nie tylko częścią ich codziennego życia teraz i w przyszłości, ale będą również ważne w wielu karierach zawodowych. Umiejętność efektywnego korzystania z urządzeń mobilnych jest ważną umiejętnością we współczesnym społeczeństwie. Włączenie technologii mobilnej do zajęć jest kluczem do przygotowania uczniów na przyszłość.
Narzędzie badawcze w klasie
Smartfony są wyposażone w kalkulatory, mnóstwo aplikacji, internet i narzędzia badawcze. Pokazanie uczniom, jak korzystać z telefonów komórkowych w celu wyszukiwania informacji i zdobywania wiedzy, to świetna lekcja, którą warto promować. Badania sugerują, że uczniowie korzystają z sieci społecznościowych, aby znaleźć odpowiedzi na pytania, których nie rozumieją lub nie znają. Jeśli uczniowie i nauczyciele współpracują i wspólnie poszukują pojęć, które są mylące, używanie do tego telefonów komórkowych może być niezwykle potężnym narzędziem, które poszerza plany lekcji nauczyciela na lepsze.
Promuje niezależność uczniów
Umożliwienie uczniom korzystania z telefonów w klasie naturalnie rozwija zaufanie między uczniami a nauczycielem. Chociaż telefony mogą rozpraszać uwagę, tworzenie bardzo wciągających planów lekcji, w których uczniowie aktywnie korzystają z telefonów w celu znalezienia odpowiedzi, może być świetnym sposobem na promowanie zdrowego korzystania z telefonów komórkowych w celach edukacyjnych.
Buduje zaufanie między uczniami i nauczycielami
Nauczyciele, którzy pozwalają uczniom korzystać z telefonów komórkowych na zajęciach, muszą mieć pewność, że ich uczniowie odpowiednio uczestniczą w zajęciach. Aby to osiągnąć, ważne jest wprowadzanie angażujących treści i monitorowanie korzystania z telefonu komórkowego. Stwarza to nauczycielom doskonałą okazję do modelowania wśród uczniów zdrowego korzystania z telefonów komórkowych. Oznacza to, że nauczyciel i uczniowie współpracują, korzystając z telefonów komórkowych podczas planu lekcji i przestają z nich korzystać, gdy nie jest to stosowne.
Tworzy bardziej włączające środowisko uczenia się
Dla uczniów, którzy uczą się i/lub komunikują w inny sposób, używanie telefonu komórkowego jako pomocy w nauce i komunikowaniu się może mieć ogromne znaczenie. Dopuszczenie korzystania z telefonów komórkowych w klasie otwiera drzwi wielu uczniom o różnych możliwościach uczestniczenia w zajęciach i rozwijania się w nich, gdzie w innym przypadku mieliby trudności.
Pamiętaj, aby zważyć obie strony
Uczniowie przynoszący telefon do szkoły mają zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje. Wiele szkół wprowadziło zasady dotyczące używania telefonów komórkowych oraz tego, czy można je używać w szkole lub klasie. Rodzice mogą zdecydować, czy ich dziecko powinno zabrać do szkoły telefon – o ile nie jest to sprzeczne z regulaminem – i ustalić odpowiednie wytyczne dotyczące korzystania z telefonu.
