Wyobraź sobie, że siedzisz przed grupą nastolatków i nikt nie rozmawia. Co możesz zrobić, aby rozpocząć rozmowę? Lodołamacze mogą pomóc wypełnić niezręczną ciszę, umożliwiając nastolatkom wzajemne poznanie się i zachęcając do udziału, zanim zagłębisz się w głębszy temat lekcji lub zwołasz grupę, aby skupić się na innych zadaniach. Większość osób pracujących z młodzieżą, niezależnie od tego, czy są to liderzy grup młodzieżowych, liderzy skautów, trenerzy czy organizacje, ma bardzo ograniczone budżety, dlatego czasami niezbędne jest znalezienie lodołamaczy, które nie wymagają żadnych materiałów.
Pomysły na łatwe lodołamacze
Jeśli korzystasz z gotowego programu nauczania lub masz książkę wydaną przez Twoją organizację, może ona zawierać pomysły na lodołamacze, które możesz wykorzystać w swojej grupie. Jednak zapakowany lodołamacz, który rezonuje z jedną grupą nastolatków, może upaść w przypadku następnej. W takich przypadkach ważne jest, aby być gotowym do wkroczenia z jednym lub dwoma narzędziami i nakłonienia nastolatków do rozmowy. Nic tak nie wstrząsa przywódcą lub nauczycielem, jak sala pełna uczniów, którzy nie chcą się odezwać ani nie angażują się w lekcję. Lodołamacze mogą ich rozruszać, więc będą chcieli mówić dalej.
Wolałbym
Ten lodołamacz ma wiele różnych odmian i jest tak wyjątkowy, jak pytania, które każdy lider zadaje grupie. Najlepiej jest połączyć kilka poważnych pytań z zabawnymi. Ta gra pozwala dzieciom zobaczyć, kto jeszcze jest do nich podobny, a także podnosi je do ruchu. Niech uczniowie ustawią się w linii prostej i powiedz im, że jedna strona sali to odpowiedź A, a druga B. Powinni przejść na tę stronę pokoju, która odpowiada temu, co wolą robić. Może to być szczególnie korzystne, gdy wszyscy są śpiący. Oto niektóre pytania, które warto zadać:
- Wolisz jeść robaki (A) czy sardynki (B)?
- Wolisz obejrzeć film romantyczny (A) czy horror (B)?
- Wolisz ketchup (A) czy musztardę (B) do swojego hamburgera?
Zabawne pytania
Zabawne pytania zwykle zachęcają uczniów do rozmowy. Używając pytań jako przełamania lodów, będziesz chciał przejść po całym pomieszczeniu, zamiast czekać, aż ochotnicy zabiorą głos. To angażuje wszystkich. Jeśli jednak chcesz, aby uczniowie uczestniczyli w zajęciach, pytania powinny być proste i łatwe do udzielenia odpowiedzi.
- Jaki jest Twój ulubiony rodzaj słodyczy?
- Jakie jest Twoje najlepsze wspomnienie z dzieciństwa?
- Jakie masz hobby lub zainteresowania?
Mrugnij
Jeśli Twoja grupa lubi grać w gry, może to zaangażować wszystkich i sprawia dużo frajdy. Wybierz jednego gracza, zanim klasa zacznie być zabójcza. Wszyscy nastolatkowie siedzą w dużym kręgu i patrzą na siebie. Dzieci muszą nawiązać kontakt wzrokowy. Zabójca mruga do różnych członków. Kiedy członek zobaczy, że zabójca mruga okiem, powinna dramatycznie umrzeć. Im głośniejsza i głupsza śmierć, tym zabawniejsza jest ta gra. Pozwól uczniom westchnąć, spaść z krzeseł na podłogę i wygłupiać się. Celem jest, aby ci, którzy jeszcze żyją, odgadli, kim jest zabójca, zanim do nich mrugnie.
Urodziny
Powiedz uczniom, że chcesz, aby ustawili się pod ścianą w kolejności swoich urodzin, od najstarszego do najmłodszego. Jednak nie mogą ze sobą rozmawiać, aby dowiedzieć się, kiedy wypadają ich urodziny. Uczniowie będą próbować różnych rzeczy, takich jak szarady i pisanie, aby ustalić kolejność. Uczy to je współpracy ze sobą, a także daje szansę dowiedzenia się czegoś o pozostałych osobach w grupie. W bardzo dużych grupach możesz wybrać rozmiar buta od najwyższego do najniższego lub od największego do najmniejszego, aby zaoszczędzić czas.
Używanie tego, co jest pod ręką
Możesz także użyć przedmiotów, które masz pod ręką. Chociaż z technicznego punktu widzenia będzie to wymagało materiałów, nie jest konieczne kupowanie niczego specjalnego, aby przełamać lody. Na przykład utwórz karty z makulatury z liczbami, a następnie poproś uczniów, aby ułożyli się w kolejności numerycznej.
Kreatywni lodołamacze
Nie potrzebujesz wymyślnych materiałów i komercyjnych gier, aby zaangażować uczniów. Twoja wyobraźnia może zajść daleko. Pomyśl o jakimkolwiek temacie, który może zainteresować nastolatków i pokaż im, co mają wspólnego z innymi uczniami w klasie. Możesz nawet użyć pizzy jako przełamacza lodów, gdy powiesz miłośnikom pepperoni, aby udali się na jedną stronę pokoju, a pizzę ze wszystkim, aby udali się do drugiej. Spróbuj wykorzystać lodołamacze, które zaangażują w grupę także te dzieci, które mogą być nieśmiałe lub nie znają nikogo innego, a zajęcia będą na pewno udane.
