Kiedy dzieci zaczynają wykazywać niesmaczne zachowania, rodzice zaczynają chwytać się słomki i robią wszystko, co w ich mocy, aby je ugasić. Powszechną bronią używaną przeciwko podłości i załamaniom jest system nagród. Prawidłowo wdrożone systemy nagród dla dzieci mogą eliminować negatywne zachowania, zastępując je pozytywnymi.
Co to jest system nagród dla dzieci?
System nagród to system mający na celu zachęcanie dzieci do zastępowania negatywnych zachowań pozytywnymi. Uczą się tego poprzez pozytywne wzmocnienie. Kiedy dzieci otrzymują pozytywne informacje zwrotne na temat pożądanych zachowań, ostatecznie skłaniają się ku tym, które są przeciwne wcześniej przejawianym negatywnym zachowaniom. Nagrody są w końcu zdobywane, gdy dzieci osiągną konkretny cel na tabeli nagród, co dodatkowo motywuje je do przejścia od celów negatywnych do pozytywnych.
Typy powszechnych systemów nagradzania
Istnieje kilka rodzajów systemów nagród, które rodzice, opiekunowie lub nauczyciele mogą wykorzystać, aby pomóc dzieciom zmniejszyć negatywne zachowania i wzmocnić pozytywne.
Wykres naklejek
Wykresy z naklejkami są często używane w systemach nagród dla młodszych dzieci. W przypadku zaobserwowania pozytywnego zachowania w specjalnym pudełku umieszczana jest naklejka informująca o powodzeniu. Dzieci zdobywają naklejki, dopóki nie osiągną żądanego zestawu liczb, a następnie otrzymują nagrodę za zdobyte naklejki.
System punktowy
Starsze dzieci mogą pracować w oparciu o systemy punktowe. Punkty zdobywa się za pozytywne zachowania określone w tabeli systemu zachowań. Punkty wymieniane są na nagrody. W zależności od złożoności tabeli i rozwoju dziecka, za każde odnotowane pozytywne zachowanie można zdobyć jeden punkt. Jeśli na wykresie zostanie zidentyfikowanych więcej niż jedno zachowanie, różne zachowania mogą być warte różną liczbę punktów.
System ekonomii tokenów
W ekonomii symbolicznej dzieci zdobywają punkty za pozytywne zachowania w ciągu dnia. Punkty można wymienić pod koniec dnia lub tygodnia na różne przedmioty. Oferowane przedmioty to te, na które dzieci chciałyby zarobić. Przedmioty w ekonomii tokenów mają różne wartości. Nowa, śmieszna gumka może kosztować pięć punktów, ale mały plusz może być wart 25 punktów. Dzieci uczą się, że jeśli chcą większych przedmiotów, muszą przez dłuższy czas wykonywać bardziej pozytywne zachowania lub zadania, czasami czekając na dokonanie zakupu.
Systemy materialne
Jedynym namacalnym i prostym systemem nagród dla dzieci są ponadczasowe kulki w słoiku. Każde dziecko w Twojej rodzinie otrzymuje swój własny słoiczek. Dla każdego dziecka identyfikowane jest jedno pozytywne zachowanie. Kiedy dorosły jest świadkiem takiego zachowania, do słoika trafia kulka. Po osiągnięciu żądanej liczby kulek przyznawana jest nagroda. Inną wersją tego systemu są zdobywane bloki. Za każdym razem, gdy zostanie zauważone pozytywne zachowanie, do rosnącej wieży dodawany jest blok. Kiedy do wieży blokowej zostanie dodana zanotowana liczba bloków, przyznawana jest wcześniej uzgodniona nagroda.
Rodzaje nagród
Nikt na tym świecie nie pracuje za darmo. Dzieci są bardziej skłonne do kontynuowania robienia tego, o co je prosisz, jeśli zarabiają coś za pracę włożoną w modyfikację swojego zachowania. Jeśli chodzi o nagrody, osoba ustalająca system nagród musi zwrócić uwagę na to, co jest pożądane przez dziecko. Na czym chcą zarobić? Systemy nagradzania zbyt często ulegają awariom, gdy rodzice lub nauczyciele oferują nagrodę, która nie jest osobiście motywująca dla dziecka. Przed wdrożeniem systemu nagród zastanów się, nad jakimi przedmiotami lub zajęciami chcą pracować dzieci. Pamiętaj, że dzieci są tak dynamiczne, jak człowiek. Zmieniają się ich zainteresowania i czasami nie chcą już próbować zasłużyć na wybraną nagrodę. Kiedy to się stanie, zmień nagrodę.
- Przedmioty materialne- Niektóre dzieci będą chciały zmienić zachowanie, aby zdobyć namacalne przedmioty, takie jak małe zabawki, ubrania lub słodycze.
- Aktywności– Nagrodą za aktywność może być wyjście na lody, dodatkowy czas wolny przed snem lub dłuższy czas przed ekranem.
- Przedmioty o dużych biletach – Starsze dzieci uczą się, że mogą przedłużyć nagrody, nie potrzebują już natychmiastowej satysfakcji po osiągnięciu celu. Mogą zgromadzić zdobyte punkty i przeznaczyć je na większą nagrodę w systemach takich jak ekonomia tokenów.
Konfigurowanie systemów nagród dla małych dzieci
Konfigurując system nagród dla małych dzieci, należy zwrócić szczególną uwagę na kilka kluczowych elementów, aby Twój system i Twoje dziecko odniosły sukces.
Wzmocnienie powinno być natychmiastowe
Kiedy zauważysz zachowania zastępcze, za którymi tak bardzo tęsknisz, zanotuj je ustnie. Chcesz przyłapać dzieci na byciu dobrymi, pozwalając im wykorzystać ciepłe i niejasne uczucie, jakie odczuwają, gdy otrzymują werbalne pochwały za robienie właściwych rzeczy. Jeśli widzisz, że Twoje dziecko wykonuje pożądane zadanie lub zachowuje się, natychmiast przyklej naklejkę do tablicy i połącz ją ze słowami pochwały.
Skoncentruj się tylko na jednym zachowaniu na raz
Małe dzieci powinny skupiać się tylko na jednym zachowaniu zastępczym lub nowej umiejętności na raz. Dodanie zbyt wielu zadań lub zachowań do systemu nagród może być mylące i przytłaczające dla małych dzieci. Poświęć trochę czasu przed wdrożeniem i zdecyduj, które zadanie lub zachowanie jest absolutnym priorytetem. Skoncentruj się na zachowaniu/umiejętności, a kiedy zostanie osiągnięte i utrzymane, przejdź do nowego.
Używaj dużo pozytywnych pochwał
Dzieci uwielbiają słuchać, jakie są niesamowite, a pozytywne pochwały działają cuda w przypadku małych dzieci. Upewnij się, że nie umieszczasz po prostu naklejki na wykresie, gdy zauważysz pożądane zachowanie. Często dorośli je zauważają, ale dzieci nie. Spraw, aby ich postępy były widoczne za pomocą słów.
Utrzymuj proste słownictwo
Małe dzieci mają ograniczony zasób słownictwa, a włączenie zaawansowanego żargonu do systemów nagród i wykresów behawioralnych może zmącić sytuację i udaremnić to, co próbujesz zrobić. Staraj się formułować proste słowa, a cele jasne i zwięzłe.
Zaangażuj dzieci w ten proces
Niech małe dzieci dowiedzą się, że naprawdę mają kontrolę nad własnym przeznaczeniem. Ludzie mają tendencję do mocniejszego trzymania się rzeczy, do których mają silne poczucie własności. Sposoby włączenia małych dzieci do systemów nagród mogą być następujące:
- Pytanie, nad czym chcą pracować
- Poproś o fizyczne umieszczenie naklejki na karcie
- Zapytaj, czy chcą zachować wypełnione wykresy, czy powiesić je na ścianie
- Często omawiaj z nimi postępy
Bądź konsekwentny
W przypadku systemów nagród najważniejsza jest konsekwencja. Dzieci uczą się nowych umiejętności i zachowań poprzez powtarzanie, więc jeśli zdecydujesz się na system nagród, pamiętaj, aby się tego trzymać. Dzieci będą rozwijać oczekiwania i zaufanie, zdobywając nowe umiejętności i pożądane zachowania.
Konfigurowanie systemów nagród dla starszych dzieci
Starsze dzieci mogą opierać się na prostych koncepcjach systemowych, integrując więcej zachowań w systemie, zastępując naklejki punktami i włączając usuwanie punktów w celu ich dodania.
Uwzględnij kilka zachowań, umiejętności lub zadań
W miarę jak dzieci dorastają i rozwijają więcej funkcji poznawczych, do systemu nagród można włączyć więcej niż jedno zadanie, czynność lub zachowanie. Kontynuuj ustalanie priorytetów nad tym, nad czym dzieci mają pracować i upewnij się, że wszystko, co zostanie uwzględnione w systemie, będzie osiągalne dla małych i starszych dzieci.
Dodawaj i usuwaj punkty
Młodsze dzieci mogą używać kulek w słoiku lub naklejek, aby oznaczyć dobre zachowanie lub wyuczone umiejętności. Starsze dzieci mogą przejść na system nagród punktowych. Zdobywają punkty za rozpoznane pozytywne zachowania. Różne zachowania mogą być warte różną liczbę punktów. Co więcej, starsze dzieci mogą zdobywać punkty, a jeśli powrócą do negatywnych zachowań, zostaną one odebrane.
Stwórz bardziej złożony system nagród
Podczas gdy małe dzieci pracują dla jednej nagrody po osiągnięciu celu, starsze dzieci mogą korzystać z bardziej złożonych systemów nagród. Dzieci mogą nauczyć się wykorzystywać swoje punkty lub gromadzić je i oszczędzać na większe przedmioty. Mogą mieć większy wybór nagród i poznać koncepcję opóźnionej gratyfikacji.
Przejrzyj system na koniec każdego dnia
Nadal ważne jest, aby pod koniec dnia nawiązać kontakt z dziećmi pracującymi nad systemami nagród. Omówcie, co się sprawdziło, co wymaga poprawy i jak daleko są od celów.
Monitorowanie nasycenia
Stwierdzenie, że starszemu dziecku nie zależy już na dążeniu do celu lub nagrody, może być trudniejsze; dlatego monitorowanie nasycenia nagrodami ma kluczowe znaczenie dla powodzenia systemu nagród. Jeśli widzisz, że starsze dzieci nie mają już motywacji do zdobywania punktów i nagród, może to być spowodowane tym, że nagroda straciła swój blask. Omów nowe nagrody, nad którymi dzieci mogłyby chętniej pracować.
Zachowania Systemy nagród mogą wyeliminować lub zastąpić
Niektóre zachowania działają lepiej w przypadku systemów nagród niż inne. Proste negatywne zachowania będą łatwiejsze do skupienia i zastąpienia przy użyciu systemu zachowań, a proste pozytywne zachowania będą łatwiejsze do ustalenia niż bardziej złożone.
Nauczyłem się nowych zachowań
Systemy nagród często sprawdzają się dobrze, gdy dzieci próbują nauczyć się nowej umiejętności, np.:
- Korzystanie z nocnika
- Śpią w swoim pokoju przez całą noc
- Na zmianę
- Odkładanie zabawek po zabawie
- Kończenie zadań
- Ubieranie się
Zaprzestanie negatywnych zachowań
Jeśli dziecko wykazuje negatywne zachowanie, które chcesz zredukować lub się go pozbyć, pomocne okazują się systemy nagród. W ten sposób, aby skorzystać z systemu nagród, oferuj naklejki, punkty lub kulki za bardziej pożądane zachowanie, które zastępuje zachowanie negatywne. Na przykład, jeśli chcesz wyeliminować bicie, nagradzaj dzieci za delikatniejsze dotknięcia lub używaj słów zamiast przemocy, gdy są pobudzone. Negatywne zachowania, które można ograniczyć za pomocą systemów nagród to:
- Akty przemocy (bicie, kopanie, gryzienie, drapanie)
- Odpowiadamy
- Krzyczy
- Odmowa wykonania żądanych zadań
- Ucieczka przed dorosłym
Realizacja codziennych zadań i obowiązków
Chociaż systemy nagród są często używane do zastępowania negatywnych zachowań pozytywnymi lub uczenia nowych umiejętności, można ich również używać do codziennych zadań i obowiązków. Jeśli Twoje dzieci chętnie wykonują codzienne zadania, systemy nagród mogą zmotywować je do konsekwentnego wykonywania pożądanych zadań. Zadania, które można zwiększyć za pomocą systemów nagród, mogą obejmować:
- ścielenie łóżka
- Sprzątanie pokoju
- Wynoszenie śmieci
- Karmienie zwierząt domowych
- Odkładanie prania
- Różne aspekty higieny (mycie twarzy, branie prysznica, mycie włosów lub zębów)
Korzyści płynące z systemów nagród
Korzyści z dobrze realizowanego systemu nagród są ogromne. Dzieci uczą się niezależności i rozwijają pewność siebie, redukując negatywne zachowania i zyskując pozytywne lub nabywając nowe umiejętności. Podkreślanie dobra zamiast skupiania się na złych pomaga dzieciom rozwijać lepszą samoocenę. Rodzice, którzy korzystają z systemów nagród, również zauważają, że odnoszą z tego ogromne korzyści. Widzą, jak ich dzieci codziennie się poprawiają, co może zmniejszyć niepokój związany z negatywnymi zachowaniami. Relacje rodzic-dziecko poprawiają się, gdy wdrażane są systemy nagród, ponieważ częściej pojawiają się lepsze zachowania, a poziom kłótni i stresu spada. Wiedza o tym, co i jak robić, pozostaje kluczem do sukcesu systemu nagród. Kiedy już opanujesz tę koncepcję, możesz pokonać wiele negatywnych zachowań u swoich dzieci.
