Nauczanie głównych idei i wspieranie szczegółów poprzez zabawę pomaga dzieciom zrozumieć tę ważną abstrakcyjną koncepcję. Uczenie się o głównych ideach może być wyzwaniem i frustracją dla uczniów w każdym wieku, dlatego urozmaicaj lekcje za pomocą zajęć, które nie sprawiają wrażenia pracy.
Strony z głównymi pomysłami do druku
Jednym ze sposobów, aby zajęcia związane z głównymi pomysłami były zabawne, jest dodanie fajnych plików PDF z głównymi pomysłami, zawierających zabawne lub zabawne organizery graficzne. Pomoce wizualne zapewniają konkretną reprezentację głównych pomysłów i szczegółów, dzięki czemu dzieci mogą lepiej zrozumieć koncepcję. Aby rozpocząć, kliknij arkusz, który najbardziej Ci się podoba. Jeśli potrzebujesz pomocy w pobraniu plików do wydrukowania, zapoznaj się z tymi pomocnymi wskazówkami.
Arkusz głównego pomysłu na hamburgera
Rysunek hamburgera wypełnionego dodatkami wizualnie przedstawia fragment. Główną ideą jest pasztecik hamburgerowy lub mięso kanapki. Ozdoby przedstawiają szczegóły w akapicie. Możesz zacząć od uzupełnienia szczegółów lub głównej idei. Jednym z najlepszych sposobów wykorzystania tego arkusza ćwiczeń jest umożliwienie dzieciom jego wypełniania podczas głośnego czytania akapitu lub opowiadania.
Arkusz głównego pomysłu na parasolkę
Kiedy dzieci korzystają z arkusza głównego pomysłu, widzą, że główna myśl obejmuje cały fragment. Główną ideą jest parasol, który zakrywa wszystko pod nim. Szczegóły chowają się w kałużach pod parasolem. Spróbuj przygotować oddzielny parasol dla różnych książek obrazkowych, które planujesz czytać w ciągu dnia, samodzielnie wypełniając te informacje. Na koniec dnia poproś dzieci, aby odgadły, który parasol pasuje do której historii.
Główny pomysł Arkusz ćwiczeń z wafelkiem do lodów
Wafelek z lodami to kolejna opcja na zabawną ideę przewodnią. Stożek reprezentuje główną ideę, ponieważ łączy wszystkie szczegóły w całość. Uczniowie zapisują główną ideę na rożku, a dodatkowe szczegóły na lodach. Jeśli czujesz się wyjątkowo artystycznie lub kreatywnie, wytnij stożek w niezmienionej formie. Dodaj papierowe gałki lodów do lodów i pozwól dzieciom dodawać wiele szczegółów na każdej gałce. To idealny projekt dla miłośników lapbooków.
Arkusz pomysłów w sieci Web
Sieci pomysłów pozwalają ćwiczyć rozpoznawanie głównej idei i szczegółów akapitu. Duże koło pośrodku zawiera główną ideę fragmentu. Linie odgałęziające się od głównej idei prowadzą do detali ją wspierających. To lepsza ilustracja tego, jak każdy szczegół odnosi się bezpośrednio do głównej idei. Pozwól dzieciom uczynić zabawę jeszcze bardziej zabawną, kolorując je tak, aby wyglądało jak wszystko, co tylko przyjdzie im do głowy, np. robot lub kwiat.
Główna idea zajęć dla 1. i 2. klasy
W przedszkolu dzieci opanowują podstawowe umiejętności czytania, dzięki czemu są gotowe dowiedzieć się więcej na temat czytania ze zrozumieniem w pierwszej i drugiej klasie. Podczas gdy pomysły na nauczanie w pierwszych klasach skupiają się na kategoryzacji, dzieci na tych poziomach są gotowe dowiedzieć się, jaka jest główna idea i jakie są szczegóły.
Zapakuj i oznacz tagiem
Zadania z główną ideą Torba są popularne w tej grupie wiekowej, ponieważ pobudzają dzieci do aktywności i jednocześnie uczą się. Możesz dostosować sposób prezentacji ćwiczenia, aby dopasować go do indywidualnego poziomu umiejętności każdego dziecka. Dzieciom, które mają większe problemy z czytaniem ze zrozumieniem, należy dać torbę z wypisaną główną myślą. Wysoko wykwalifikowani czytelnicy mogą napisać na torbie własną główną ideę. Daj dzieciom około pięciu do dziesięciu minut na zebranie przedmiotów z całego pokoju lub domu, które pasują do ich głównej idei.
Tylko dwa słowa
Zrozumienie głównej idei polega na umiejętności pomijania nieistotnych szczegółów. W tym ćwiczeniu dzieci mają za zadanie wybrać tylko dwa słowa podsumowujące konkretne wydarzenie i przedstawiające jego główną ideę. Dwuwyrazowy opis dobrze sprawdza się w przypadku różnych tematów, w tym snu, jaki mieli poprzedniej nocy, tego, co wydarzyło się w weekend lub ulubionej imprezy, w której uczestniczyli. „Straszne potwory” to przykład snu. Zawiera ważne elementy, które stanowią podstawowy opis lub główną ideę snu.
Wyobraź sobie to
Dzieci mogą zilustrować główną ideę na swój własny sposób dzięki temu zabawnemu zadaniu plastycznemu. Daj dziecku dużą, czystą kartkę papieru i kilka kredek. Przeczytaj na głos opowiadanie, na przykład bezpłatną historię o kosmitach. Podczas czytania dziecko powinno narysować na papierze jeden obrazek, który pokazuje, o czym jest dana historia. To ćwiczenie będzie najskuteczniejsze, jeśli przeczytasz historię raz, podczas gdy dziecko po prostu słucha, a następnie pozwolisz mu rysować podczas drugiego czytania. Choć ich ilustracja może zawierać wiele elementów, powinna wyraźnie przedstawiać główną ideę opowieści.
Główne zajęcia pomysłowe dla klas 3., 4. i 5
Główna idea Scenariusze lekcji dla uczniów szkół podstawowych II stopnia obejmują szerszą gamę tekstów. Dzieci w tej grupie wiekowej powinny potrafić rozpoznać główną myśl w krótkich fragmentach i dłuższych opowiadaniach, w literaturze beletrystycznej i literaturze faktu oraz w innych mediach poza słowem pisanym.
Nadaj tytuł
Zbierz kilka zdjęć okładek książek, których Twoje dziecko nie zna. Do wykonania zadania użyj dużej tablicy kredowej lub tablicy suchościeralnej. Powieś okładkę jednej książki na tablicy i daj dziecku minutę na napisanie jak największej liczby pomysłów na tytuł tej książki. Wyjaśnij, że pomysły na tytuły powinny opierać się na tym, co według dziecka będzie główną ideą książki. Po upływie czasu w każdej rundzie przedyskutuj, dlaczego Twoje dziecko uznało te pomysły na tytuły za dobre i ujawnij rzeczywisty tytuł. Dzięki temu dzieci patrzą na szczegóły, takie jak obrazy, aby zrozumieć główną myśl.
Detektyw szczegółowy
Poproszenie dziecka o zidentyfikowanie szczegółów dzieła, a nie głównej idei, wydaje się sprzeczne z intuicją. Jednak to ćwiczenie zmusza dziecko do zidentyfikowania różnicy między nieistotnymi szczegółami a głównymi punktami. Aby wykonać to ćwiczenie, daj dziecku zakreślacz i akapit. Powiedz mu, aby podkreślił wszystkie drobne szczegóły w akapicie, tak aby po zakończeniu nie podkreślić głównych punktów i głównej idei. Kiedy skończy, poproś go, aby znalazł główną myśl akapitu w oparciu o informacje, które nie zostały wyróżnione.
Główna idea gazety Polowanie na padlinożerców
Gazeta stanowi przydatne narzędzie do ćwiczenia głównych idei ze starszymi dziećmi. Weź kilka różnych gazet i połóż je na stole lub podłodze. Możesz przeglądać artykuły z wyprzedzeniem lub przyjąć ogólne założenia dotyczące tego, jakie rzeczy Twoje dziecko może znaleźć w dowolnej gazecie. Utwórz listę głównych pomysłów, które Twoje dziecko powinno znaleźć, np. „Ktoś umarł za młodo”. lub „Jak wykorzystają pieniądze”. Daj dziecku czas na znalezienie i wycięcie historii pasujących do wszystkich przedmiotów związanych z poszukiwaniem padlinożerców.
Główna idea zajęć dla gimnazjów i szkół średnich
Nawet dzieci w gimnazjum i liceum wciąż uczą się i ćwiczą znajdowanie głównej idei i kluczowych szczegółów. W miarę dorastania dzieci będą poznawać bardziej złożone teksty. W przypadku nastolatków i nastolatków poszukaj zajęć obejmujących filmy wideo, przemówienia ustne i działania pokazujące, że główne idee wykraczają daleko poza czytanie.
wnioskowanie w języku obcym
Konspekty lekcji wnioskowania na temat głównych idei są świetne dla tej grupy wiekowej, ponieważ starsze dzieci już nauczyły się, czym jest główna idea i jak ją znaleźć. Jeśli Twoje dziecko uczy się języka obcego, znajdź fragment napisany w tym języku. Poszukaj opowiadania, książki z obrazkami lub wiadomości zawierającej obrazy. Poproś dziecko, aby napisało angielską wersję słów, które rozpoznaje we fragmencie. Używając tego przybliżonego tłumaczenia niektórych słów i obrazu towarzyszącego historii, nastolatki będą musiały wywnioskować, jaka jest główna idea.
Główny pomysł na budowanie z klocków
Użyj skomplikowanych, powiązanych ze sobą klocków, takich jak klocki LEGO, aby pomóc starszym uczniom pokazać, jak szczegóły łączą się w główny pomysł. Używając taśmy Washi i markerów, dzieci będą musiały napisać szczegółowe słowa na poszczególnych klockach i zbudować konstrukcję, która pokaże, jak szczegóły odnoszą się do głównej idei, która również musi zostać przyklejona taśmą do cegieł.
Główne działania związane z pomysłami prowadzą do lepszego pisania
Główne pomysły i szczegóły działań obejmują szeroki zakres koncepcji i zastosowań. Ćwiczenia te zapewniają dzieciom niezbędną praktykę w identyfikowaniu podstawowego tematu pisania, co prowadzi do lepszego zrozumienia utworu. Niezależnie od tego, czy dopiero zaczynają, czy potrzebują odświeżenia wiedzy, ćwiczenia oparte na głównych pomysłach stanowią kluczowy element programu nauczania języków obcych.
