Chociaż znalezienie ciekawych zajęć dla zespołów może nie być niemożliwe, znalezienie zajęć, które uczą cennych lekcji, może być wyzwaniem. Nastolatki muszą uczyć się umiejętności zespołowych, takich jak rozwijanie relacji, skuteczna komunikacja, rozwiązywanie problemów i praca zespołowa.
Rozwijanie relacji
Nowe zespoły na początku często się wahają, dlatego ważne jest, aby stosować ćwiczenia, które nie tylko stanowią wyzwanie, ale pomogą członkom zespołu przełamać lody w zrelaksowany i nie zagrażający sposób.
Działanie nr 1: Konkurs fotograficzny
Organizowanie konkursu fotograficznego to świetna zabawa dla członków zespołu, pozwalająca im lepiej się poznać i poczuć się komfortowo, a jednocześnie dobrze się bawić i tworzyć wspaniałe wspomnienia. Zachęć nastolatków do zabawy i kreatywnego wykorzystania zdjęć.
Materiały
- Smartfon
- Nagrody dla zwycięskiej drużyny w każdej kategorii
Instrukcje
- Opracuj kategorie dla swojego konkursu fotograficznego. Kategorie mogą obejmować np. najzabawniejsze zdjęcie, najbardziej niezwykłe zdjęcie lub najlepsze zbliżenie.
- Podziel grupę na zespoły składające się z dwóch lub trzech osób.
- Wyznacz obszar geograficzny, który może zostać wykorzystany w konkursie. Zwykle wystarczy promień kilku przecznic.
- Wyznacz zespołom limit czasu, w jakim muszą wykonać zadanie.
- Pozwól zespołom przesłać jedno zdjęcie w każdej kategorii.
- Poproś zespoły o głosowanie na zwycięskie zdjęcie w każdej kategorii bez głosowania na zdjęcie.
- W przypadku remisu ostateczną decyzję podejmuje lider grupy.
Dlaczego to zabawne
- Nastolatki spędzają czas w mniejszych zespołach, poznając się nawzajem.
- Nastolatki uwielbiają robić zdjęcia sobie i sobie nawzajem.
- Nastolatki zachęca się do kreatywności i zabawy.
Ćwiczenie nr 2: Prawda i kłamstwa
To ćwiczenie pozwoli członkom zespołu dzielić się interesującymi informacjami o sobie i poznawać ciekawe informacje o sobie nawzajem. Szczególnie wspaniałe w tym ćwiczeniu jest to, że nie wymaga żadnych specjalnych materiałów.
Instrukcje
- Poproś każdego członka zespołu o wymyślenie dwóch interesujących faktów na swój temat i jednego kłamstwa.
- Następnie, jeden po drugim, każdy członek zespołu przedstawia grupie wszystkie trzy „fakty”.
- Pozwól pozostałym członkom zespołu spróbować odgadnąć, która informacja jest kłamstwem.
Dlaczego to zabawne
- Nastolatki uwielbiają mówić o sobie, a to daje im taką możliwość.
- Członkowie zespołu mogą dowiedzieć się o sobie nawzajem informacji, których w innym przypadku mogliby nie poznać.
- Członkowie będą zdumieni tym, co inni myśleli o nich jako prawdę.
Komunikacja
Ćwiczenia komunikacyjne wymagają pracy zespołowej i jasnej komunikacji polegającej na wydawaniu poleceń, przekazywaniu informacji zwrotnej i słuchaniu.
Ćwiczenie nr 3: Kopiuj artystów-kotów
To ćwiczenie pokazuje, jak trudno jest członkom zespołu wyrażać się werbalnie i skutecznie słuchać. Pokazuje także, jak łatwo może dojść do nieporozumień w komunikacji, nawet jeśli obie strony myślą, że wyrażają się jasno.
Materiały
- Dwa obrazki (na drużynę) z prostymi liniami i kształtami
- Pusty papier
- Ołówek z gumką
Instrukcje
- Podziel drużynę na pary.
- Pozwól zespołom zdecydować, kto opisze obrazek, a kto spróbuje go odtworzyć.
- Jedna osoba szczegółowo opisuje rysunek rysownikowi, który rysuje to, co jest opisane. Osoba opisująca może używać tylko słów; żadne gesty nie są dozwolone.
- Osoba rysująca może zadawać pytania typu „tak” lub „nie”. Na przykład pytania takie jak: „Czy okrąg jest wielkości ćwiartki?” są w porządku. Jednakże pytania takie jak: „Czy okrąg prowadzi tutaj?” nie są.
- Osoba opisująca nie może oglądać tego, co rysuje drugi członek zespołu, a osoba rysująca nie może zobaczyć oryginalnego dzieła sztuki.
- Po opisaniu i narysowaniu całego obrazka i braku dalszych pytań para ma porównać rysunki.
- Zbierz cały zespół ponownie, aby omówić wyniki. Ogólnie rzecz biorąc, ci, którzy opisali, będą mieli wrażenie, że opisali rysunek dokładnie, podczas gdy ci, którzy rysowali, będą mieli wrażenie, że dokładnie zinterpretowali wskazówki. Jednak rysunki są zwykle bardzo różne. Przedyskutuj, jak trudna jest prawdziwa, dokładna komunikacja.
- Zmieńcie pary pozycjami i skorzystajcie z drugiego gotowego rysunku. Porównaj, aby sprawdzić, czy ich rysunki stały się dokładniejsze po pierwszym doświadczeniu. Ogólnie rzecz biorąc, pary są w stanie dokładniej odtworzyć nowy obraz za drugim razem. Porozmawiajcie o możliwych przyczynach tego stanu.
- Poproś grupy o podzielenie się wszystkimi swoimi rysunkami i zachęć je do odnalezienia humoru w nieporozumieniach.
- Poproś cały zespół, aby opowiedział o sytuacjach, w których doświadczyli nieporozumień w swoim życiu. Zwykle zaczynają się pojawiać naprawdę zabawne historie.
Dlaczego to zabawne
- Jednym z aspektów zabawnych sytuacji jest to, co nieoczekiwane. Obydwoje członkowie pomyślą, że ich zdjęcia są prawie identyczne, jednak naturalnie będą się śmiać z nieoczekiwanych różnic między obrazami.
- Nastolatki dzielą się zabawnymi historiami ze swojego życia.
Ćwiczenie nr 4: Ustawianie się w szeregu
Ustawianie się w kolejce to szybkie działanie, które wymaga dobrych umiejętności komunikacyjnych, aby pomyślnie ukończyć każde zadanie. Ma na celu poprawę umiejętności komunikacyjnych zespołu poprzez wymaganie szybkiego myślenia i werbalizacji wśród członków grupy. Im większa grupa, tym bardziej chaotyczne jest to działanie.
Materiały
- Papier
- Pióro
Instrukcje
- Z wyprzedzeniem przygotuj listę instrukcji dla każdego zestawu.
- Każ członkom zespołu wstać.
- W każdej rundzie lider zespołu będzie wykrzykiwał instrukcję. Instrukcje mogą obejmować takie elementy jak:
- Ustaw w kolejce według miesiąca i dnia urodzenia.
- Ustaw w kolejce według liczby osób w Twojej rodzinie.
- Ustaw według liczby odwiedzonych stanów.
- Ustawcie się według swojego wzrostu.
- Ustaw w kolejce według liczby posiadanych zwierząt.
- Daj członkom zespołu wystarczająco dużo czasu na wykonanie zadania, ale tylko wtedy, gdy zrobią to szybko.
- Członkowie zespołu muszą ustawić się w szeregu zgodnie z otrzymanymi instrukcjami.
- Po utworzeniu linii każdy członek musi odpowiedzieć na polecenie, aby sprawdzić, czy linia jest poprawna.
Dlaczego to zabawne
- Wszystko, co wymaga szybkiego myślenia i ruchu, nieuchronnie zakończy się wpadnięciem na siebie i wywołaniem śmiechu.
- Adrenalina, jaką wywołuje presja czasu, opada z ulgą, gdy każde zadanie zostanie wykonane. Redukcja adrenaliny naturalnie poprawia nastrój.
- Nastolatki dowiedzą się o sobie więcej informacji.
Rozwiązywanie problemów
Rozwiązywanie problemów to kolejna ważna cecha zespołów odnoszących sukcesy. Poniższe ćwiczenie wymaga współpracy całego zespołu w celu opracowania kreatywnych rozwiązań zabawnego problemu.
Ćwiczenie nr 5: Przekaźnik wodny
Chociaż w teorii jest to łatwe, Przekaźnik wodny wymaga zaawansowanego rozwiązywania problemów, aby zakończyć się pomyślnie.
Materiały
- Dwa duże pojemniki na wodę
- Jedno mniejsze wiadro dla każdego członka zespołu
- Woda
Instrukcje
- Napełnij jedną dużą beczkę wodą.
- Wybij dziury w dnie każdego małego wiaderka. Upewnij się, że otwory są wystarczająco duże, aby zapewnić równomierny odpływ wody.
- Poproś drużynę o uformowanie linii lub sztafety do drugiej beczki.
- Zespół musi wymyślić, jak przekazywać wodę z wiadra do wiadra, aby przenieść wodę z jednej beczki do drugiej, tracąc jak najmniej.
- Zespół należy zachęcić do wykonania tej czynności kilka razy, aby dowiedzieć się, jak przepuścić wodę, nie tracąc jej większości z dna wiader.
Dlaczego to zabawne
- Rozwiązywanie problemów, aby stracić jak najmniej wody, jest zabawne i trudne.
- To woda. Co nie jest zabawnego w aktywności fizycznej, która powoduje zmoknięcie w upalny letni dzień?
Ćwiczenie nr 6: Spacer zespołowy
Celem Team Walk jest promowanie umiejętności pracy zespołowej, komunikacji i rozwiązywania problemów w całym zespole. Im większy zespół, tym lepiej to działa.
Materiały
Wszystko, czym można związać (lub skleić) kostki dwóch osób, na przykład lina, sznurek lub bandany
Instrukcje
- Poproś wszystkich członków zespołu, aby stanęli obok siebie.
- Przywiąż lub przyklej prawą kostkę jednej osoby do lewej kostki osoby obok niej.
- Kontynuuj wiązanie (sklejanie) kostek wszystkich członków razem, aż cała linia ludzi zostanie połączona.
- Poproś drużynę o przejście po linii prostej przez określoną długość, bez upadku.
Dlaczego to zabawne
- To ćwiczenie sprawia, że poruszają się niezręcznie, co daje im szansę na śmianie się z siebie i innych.
- Nastolatki stwierdzą, że utrzymanie pozycji pionowej jest trudniejsze, niż im się wydaje.
- Efekt domina, który pojawia się, gdy jedna osoba upadnie, jest całkiem zabawny.
Praca zespołowa
Następujące ćwiczenie wykorzystuje kreatywność, aby pobudzić cały zespół do wspólnej pracy w grupie. Nastolatki nie tylko lubią robić coś razem, ale wykorzystanie ich kreatywności może być świetną zabawą!
Ćwiczenie nr 7: Udekoruj pojazd
Celem tego działania jest umożliwienie grupie nastolatków wspólnej pracy nad stworzeniem czegoś, z czego mogą być dumni. Dekorowanie pojazdu na imprezę wymaga pracy zespołowej, począwszy od zaawansowanego planowania, przez gromadzenie materiałów, aż po samą dekorację. Pojazd można udekorować na imprezę sportową, potańcówkę szkolną, wesele itp.
Materiały
- Samochód, ciężarówka lub minivan do dekoracji
- Materiały, które można bezpiecznie stosować w samochodach, takie jak:
- Mydło, krem do golenia lub pisaki do szyb do pisania na szybach (można nawet użyć mydła lub kremu do golenia na karoserii pojazdu w ciemniejszym kolorze)
- Streamery i/lub wstążka
- Magnesy
- Wszystko inne, co można przykleić taśmą klejącą do pojazdu
Instrukcje
- Poproś zespół, aby wybrał podstawowy plan dekoracji w oparciu o wydarzenie, dla którego dekorują. Zespół powinien także zdecydować, kto jest za co odpowiedzialny, aby później nie było konfliktu
- Zespół powinien następnie zebrać lub kupić materiały potrzebne do ukończenia dekoracji
- Zbierz drużynę i pozwól jej ozdobić!
Czego nie robić:
- Nie używaj niczego, co zawiera cukier, bo zniszczy to farbę.
- Nie używaj mocnej taśmy (taśmy klejącej, taśmy maskującej). Może usunąć farbę po usunięciu taśmy.
- Nie zakrywaj tablicy rejestracyjnej – to nielegalne.
Dlaczego to zabawne
- Wspólne wysiłki twórcze są zawsze przyjemne.
- Nastolatki robią coś, czego na ogół im się zabrania. Jak często nastolatki piszą na samochodach?
Ćwiczenie nr 8: Utwórz witrynę internetową
Utworzenie strony internetowej dla specjalnych zainteresowań lub specjalnej grupy pozwala członkom grupy i wszystkim zainteresowanym być na bieżąco z aktualnymi wiadomościami. Tworząc i utrzymując witrynę internetową, nastolatki uczą się umiejętności technicznych, utrzymywania relacji, lepszej komunikacji, umiejętności rozwiązywania problemów i pracy zespołowej.
Materiały
Komputer
Instrukcje
- Wejdź na Weebly i zarejestruj się, aby uzyskać bezpłatną stronę internetową. Chociaż istnieją różne witryny oferujące bezpłatne projektowanie witryn internetowych, Weebly jest przyjazny dla użytkownika i istnieje na rynku wystarczająco długo, aby udowodnić jego stabilność.
- Aby rozpocząć, wykonaj samouczek udostępniony przez Weebly.
- Możesz wybrać nazwę swojej witryny, o ile nazwa ta nie jest jeszcze zajęta. Adres URL Twojej witryny będzie składał się z nazwy witryny i dopisku.weebly.com.
- Weebly korzysta z szablonu typu „przeciągnij i upuść”, który ułatwia projektowanie i edycję.
- Pozwala także na utworzenie kilku stron w Twojej witrynie, co byłoby idealne dla każdego członka zespołu do zaprojektowania i utrzymania strony.
- Gdy Twój zespół zakończy dodawanie materiałów i projektowanie witryny, możesz ją opublikować.
Dlaczego to zabawne
- Projektowanie strony internetowej jest nie tylko kreatywne, ale po prostu fajne.
- Weebly ma także aplikację mobilną, która podnosi jej atrakcyjność dla nastolatków.
- Nastolatki mogą dodawać i edytować materiały na swoich stronach, aby były aktualne i odzwierciedlały ich unikalne poczucie stylu i osobowości.
Umiejętności zespołowe (i życiowe)
Rozwijanie i utrzymywanie relacji, poprawa komunikacji, nauka rozwiązywania problemów i nauka pracy w zespole to umiejętności, których musi się nauczyć każdy zespół. Jednak praca w zespołach z nastolatkami różni się od pracy w zespołach z dorosłymi. Nastolatki potrzebują zajęć, które są bardziej zabawne i nowatorskie. Potrzebują zadań, które wywołają reakcje emocjonalne. Uczenie się przez doświadczenie to sposób, w jaki uczą się i zapamiętują najlepiej. Wypróbuj inne gry grupowe dla nastolatków, które są zabawne, ale mimo to nauczą ich, jak ważna jest praca zespołowa.
