Wskaźnik porzucania szkoły średniej jest różny, ale jest to dość powszechne zjawisko. Powody, dla których nastolatki będą twierdzić, że porzuciły naukę, są różne – od niepowodzeń w nauce po nudę. Konsekwencje porzucenia nauki mogą mieć wpływ na nastolatka przez całe jego życie. Dowiedz się, dlaczego nastolatki porzucają szkołę i jak temu zaradzić.
Niepowodzenie w nauce
Codzienne trudności w szkole to najczęstszy powód, dla którego większość uczniów rezygnuje ze szkoły średniej. Na przykład według fundacji Anne E. Casey Foundation działającej przy America's Promise dzieci, które nie czytają biegle do czwartej klasy, są czterokrotnie bardziej narażone na porzucenie szkoły średniej niż ich rówieśnicy. Ponieważ w wyższych klasach czytanie jest wymagane do wszystkiego, im niższy poziom czytania, tym trudniej będzie uczniowi w szkole. Na przykład, jeśli Jan ma problemy z czytaniem, historia, matematyka, nauki społeczne itp. staną się trudniejsze, zwiększając prawdopodobieństwo niezaliczenia zajęć. Zniechęcony John może rzucić szkołę, bo i tak nie uważa, że to do niczego go prowadzi.
Wczesne interwencje w czytaniu
Wczesna interwencja ma kluczowe znaczenie, jeśli chcesz, aby dzieci były zaangażowane, odnosiły sukcesy i uczęszczały do szkoły. Rodzice, nauczyciele i administratorzy powinni zwracać uwagę na uczniów, którzy mają problemy z zajęciami podstawowymi, zwłaszcza w klasach podstawowych. Reading Partners wskazuje różne strategie, które rodzice i nauczyciele mogą zastosować, aby poprawić poziom czytania, takie jak wspólne czytanie, zapewnianie dostępności książek, zachęcanie do czytania i indywidualne interwencje w zakresie czytania.
Obecność/Przygotowanie
Uczniowie muszą systematycznie uczęszczać do szkoły. Badanie przeprowadzone na uczniach szkół publicznych w stanie Utah wykazało, że przewlekła absencja trwająca nawet rok w klasie 8–12 prowadzi do siedmiokrotnego wzrostu liczby osób przedwcześnie kończących naukę. Za zaległości uczniów obwinia się także chroniczną absencję. Dodatkowo wzrasta absencja wśród uczniów szkół średnich.
Poprawa frekwencji
Szkoły muszą uważnie monitorować frekwencję i natychmiast powiadamiać rodziców, jeśli uczniowie regularnie opuszczają zajęcia. Agresywna wytrwałość, wsparcie nauczycieli i zaangażowanie rodziców mogą być kluczem do upewnienia się, że uczniowie pojawią się w szkole i tam pozostaną.
Rozłączenie
Często uczniowie rezygnują z nauki, czując, że ich nauczyciele nie dbają o materiał zawarty w kursie lub nie wiedzą, jak połączyć go z prawdziwym życiem. Uczniowie, którzy nie są związani ze swoją szkołą, są narażeni na duże ryzyko rezygnacji. Według badania przeprowadzonego przez High School Survey of Student Engagement co najmniej 65% uczniów nudzi się przynajmniej raz dziennie. Ponadto ponad połowa osób, które porzuciły naukę, jako powód opuszczenia szkoły podaje nudę.
Angażowanie umysłów
Szkoły średnie muszą szukać różnorodnych zajęć, które pomogą zaangażować wszystkich uczniów. Na przykład organizacja School Leaders Now wskazuje, że szkoły mogą próbować oferować różne tryby ukończenia szkoły, ponieważ każdy uczy się inaczej, a także więcej zajęć zawodowych i technicznych, ponieważ mogą one być bardziej interesujące dla uczniów. Nauka tworzenia stron internetowych może nie tylko zapewnić nastolatkowi karierę, ale także utrzymać go w zaangażowaniu w naukę. Ponadto szkoły, nauczyciele i administratorzy muszą starać się stworzyć atmosferę wspólnoty, która pomoże uczniom poczuć się częścią społeczności. Rodzice mogą pomóc, zachęcając uczniów do angażowania się w zajęcia oraz rozwijania talentów i zainteresowań poza nauką.
Ciąża
Zarządzanie zdrową ciążą nastolatki podczas pobytu w szkole jest niezwykle trudne. Według Child Trends tylko około 53% nastoletnich mam uzyskuje dyplom szkoły średniej. Wysoki trend porzucania nauki przez nastoletnie matki wynika z braku oferowanego wsparcia i usług dla dzieci. Dodatkowo matki te potrzebują środków finansowych na wychowanie dziecka, co może być trudne w czasie chodzenia do szkoły.
Uzyskiwanie wsparcia
Niektóre pomysły, jak pomóc uczennicom w ciąży obejmują alternatywne opcje szkoły średniej, takie jak kursy niestacjonarne lub kursy online. Doradcy w szkołach średnich mogą być bardzo pomocni w zapobieganiu porzucaniu nauki przez uczennice w ciąży. Ponadto niektóre szkoły oferują opiekę dzienną dla nastoletnich mam.
Trudności finansowe
Według badania przeprowadzonego przez Narodowe Centrum Statystyk Edukacyjnych, najwyższy wskaźnik porzucania nauki wśród uczniów o niskich dochodach w rodzinie wynosi 9,4%. Dzieje się tak dlatego, że często te dzieci muszą znaleźć pracę, a nie chodzić do szkoły, aby móc pomóc w utrzymaniu rodzin.
Uzyskiwanie pomocy
Dla uczniów, którzy muszą zarabiać pieniądze w szkole, dostępne są opcje kreatywne, w tym programy typu praca i nauka (uczniowie mogą zdobywać punkty za pracę w niepełnym wymiarze godzin) oraz programy online umożliwiające uczniom uczęszczanie na zajęcia, gdy nie są w pracy. Ponadto rodziny mogą kwalifikować się do środków finansowych. Komunikacja z administratorami szkół na temat skutków trudności finansowych może zapewnić szereg opcji, które pomogą rodzinie i zatrzymają ucznia w szkole.
Choroba psychiczna
Według kanadyjskiego badania uczniowie cierpiący na depresję dwukrotnie częściej porzucali szkołę średnią. Dzieje się tak dlatego, że choroba może wpływać na ich zdolność do uczenia się i zaangażowanie. Ci uczniowie również zwykle pozostają niezauważeni, ponieważ ich stan można przypisać okresowi bycia nastolatkiem.
Wykorzenienie piętna
Podobnie jak w przypadku każdej innej choroby, znajomość sygnałów ostrzegawczych choroby psychicznej może mieć kluczowe znaczenie, aby pomóc nastolatkom, zanim porzucą naukę. Znalezienie usług, które mogą pomóc w leczeniu ich schorzeń, wraz z usługami doradczymi, może mieć ogromne znaczenie.
Zażywanie narkotyków/uzależnienie
Zażywanie narkotyków wśród nastolatków to duży problem. Choć najniższy poziom osiągnął w 2017 r., wskaźniki osób zażywających narkotyki w szkołach średnich są nadal wysokie. Krajowe Centrum ds. Używania Narkotyków i Zdrowia odnotowało, że 58,6 procent osób, które przedwcześnie przerwały naukę, to osoby zażywające narkotyki. Dla porównania odsetek ten wynosi 22% osób nadal uczęszczających do szkoły. Gdy nastolatki zaczynają zażywać narkotyki lub uzależniają się, nie tylko ich zaangażowanie się pogarsza, ale także zaczynają opuszczać więcej zajęć szkolnych, co prowadzi do tego, że w ogóle nie przychodzą.
Ograniczenie epidemii narkotyków
Naprawa problemu zaczyna się od edukacji uczniów na temat narkotyków i ich skutków. Nauczyciele i rodzice mogą również pilnie współpracować, aby zwrócić uwagę na sygnały ostrzegawcze zażywania narkotyków przez nastolatków. Co więcej, nie tylko narkotykami należy się martwić. Lokalne społeczności i rodzice muszą także omówić niebezpieczeństwa związane z nadużywaniem leków wydawanych na receptę.
Niepełnosprawność
Uczniowie niepełnosprawni, niezależnie od tego, czy są fizycznie, czy emocjonalnie, mają trudniej w szkole. I to pokazuje. Według badania z 2015 r. jedynie około 62% uczniów niepełnosprawnych kończy studia. W zależności od ich niepełnosprawności może być im nie tylko trudniej poruszać się po szkole, ale mogą również zostać odizolowani.
Interwencje
Interwencje są kluczem do poprawy życia szkolnego uczniów niepełnosprawnych Być może szkoły będą musiały dodać pomoce fizyczne dla dzieci niepełnosprawnych fizycznie, a także specjalne interwencje dla dzieci z problemami emocjonalnymi/zachowawczymi. Administratorzy, nauczyciele i rodzice mogą nie tylko współpracować, ale pomocne może być zaangażowanie społeczności.
Trudny wybór: pozostanie w szkole
Pozostanie w szkole to wybór. Chociaż istnieje wiele powodów, dla których dzieci porzucają naukę, programy i interwencje mogą pomóc w przywróceniu ich do nauki, niezależnie od tego, czy są znudzeni, czy nadużywają narkotyków. Znalezienie odpowiedniej opcji leczenia jest kluczem do powrotu naszych dzieci na drogę sukcesu.
